Ci sono evidenze che come il 20% dei bambini con AS "crescere" di esso e non riescono a soddisfare i criteri diagnostici come adulti. Anche se molti studenti con AS / HFA hanno media capacità matematiche e testare leggermente peggio in matematica che in intelligenza generale, alcuni sono dotati in matematica e come non ha impedito di alcuni adulti da traguardi più importanti come vincitore del premio Nobel.
Bambini con AS possono richiedere servizi di educazione speciale a causa delle loro difficoltà sociali e comportamentali, anche se molti frequentare corsi di istruzione regolare. L'ansia può derivano dalla preoccupazione su possibili violazioni di routine e rituali, da essere immessi in una situazione senza una pianificazione chiara o aspettative o da preoccupazione con mancanza in incontri sociali;
Istruzione delle famiglie è fondamentale nello sviluppo di strategie per la forza di comprensione e di debolezza; Combinando il rapporto medio di 5:1 con una stima di prevalenza conservatore per l'autismo di 1,3 a 1.000 suggerisce indirettamente che la prevalenza di come potrebbe essere intorno a 0,26 per 1.000. Parte della varianza nelle stime nasce dalle differenze nei criteri diagnostici. Per esempio, uno studio del 2007 relativamente piccola di 5.484 bambini di otto anni in Finlandia trovato 2,9 figli per 1.000 ha incontrato i criteri ICD-10 per una diagnosi di AS, 2,7 a 1.000 per Gillberg e Gillberg criteri, 2.5 per il DSM-IV, 1.6 per Szatmári ' et al. ' e 4.3 a 1.000 per l'Unione di quattro criteri. Ragazzi sembrano essere più probabilità di avere rispetto a ragazze; le stime del sesso rapporto intervallo da 1.6:1 a 4:1, utilizzando Gillberg e Gillberg criteri. Rapporti hanno associato come con condizioni mediche quali aminoaciduria e legamentosa lassismo, ma questi sono stati i casi segnalati o piccoli studi e nessun fattori sono stati associati con AS attraverso gli studi. COME è associato TIC, i comportamenti ripetitivi di AS e disturbo bipolare e la sindrome di Tourette, hanno molte somiglianze con i sintomi del disturbo ossessivo-compulsivo e disturbo ossessivo-compulsivo di personalità. Sebbene molti di questi studi sono basate su campioni di clinica psichiatrica senza l'utilizzo di misure standardizzate, sembra ragionevole concludere che le condizioni di comorbidità sono relativamente comuni.
Come un bambino, Asperger sembra hanno esposto alcune caratteristiche della condizione molto intitolati a lui, come ad esempio la lontananza e il talento in lingua; le fotografie scattate durante il suo lavoro seminale mostrano che aveva un viso serio con uno sguardo intenso. Nel 1944, Asperger descrisse quattro bambini nella sua pratica che avevano difficoltà a integrare stessi socialmente. I bambini mancavano di abilità di comunicazione non verbale, non è riuscita a dimostrare empatia con i loro coetanei e sono stati fisicamente goffi. Asperger chiamato la condizione "psicopatia autistico" e lo descrisse come principalmente segnata da isolamento sociale. Nel contesto dell'eugenetica nazista politica di sterilizzazione e uccidendo devianti sociali e mentalmente disabili, Asperger appassionatamente ha difeso il valore degli individui autistici, scrivendo "Siamo convinti, poi, che le persone autistiche hanno il loro posto nell'organismo della comunità sociale. Essi svolgere bene il loro ruolo, forse meglio di chiunque altro poteva, e stiamo parlando di persone che come figli avevano maggiori difficoltà e causato preoccupazioni indicibili a loro cura-givers. "e ritiene che alcuni sarebbero in grado di realizzazione eccezionale e pensiero originale più tardi nella vita. di una serie di studi di casi di bambini mostrando sintomi simili, come è diventato una diagnosi standard nel 1992, quando è stato incluso nella decima edizione del manuale diagnostico dell'organizzazione mondiale della sanità, ' International Classification of Diseases ' (ICD-10); nel 1994, è stato aggiunto alla quarta edizione di riferimento diagnostico dell'Associazione psichiatrica americana, ' diagnostica e Statistical Manual of Mental Disorders ' (DSM-IV). La parola ' neurotipici ' (' NT ' abbreviato) descrive una persona cui sviluppo neurologico e stato è tipica e viene spesso utilizzata per riferirsi a persone non autistici.
Internet ha permesso gli individui con come per comunicare e celebrare con a vicenda in un modo che non era possibile in precedenza, a causa della loro rarità e dispersione geografica. Si è formata una sottocultura di aspies. Siti Internet come sbagliato pianeta hanno reso più facile per gli individui per connettersi.
Persone autistiche hanno sostenuto un cambiamento nella percezione dei disturbi dello spettro autistico come sindromi complesse, piuttosto che di malattie che devono essere curate. I fautori di questa vista respingono l'idea che vi sia una configurazione "ideale" cervello e che qualsiasi deviazione dalla norma è patologica; promuovono la tolleranza per quello che chiamano puzzing. Queste opinioni sono la base dei diritti autistici e movimenti di orgoglio autistico. C'è un contrasto tra l'atteggiamento degli adulti con insieme come, che in genere non si desidera essere curata e sono fieri della loro identità, i genitori di bambini con come, che in genere cercano assistenza e una cura per i loro figli.
Alcuni ricercatori hanno sostenuto che, come può essere visto come un diverso stile cognitivo, non una malattia o disabilità, In un documento del 2002, Simon Baron-Cohen ha scritto di quelle con come "nel mondo sociale non non c'è alcun grande beneficio per un occhio preciso per il dettaglio, ma nei mondi della matematica, informatica, catalogazione, musica, linguistica, ingegneria e scienze, tale un occhio per i dettagli può portare a successo piuttosto che fallimento." Baron-Cohen citati due motivi perché potrebbe ancora essere utile considerare per essere una disabilità: per garantire la prestazione per il supporto speciale legalmente richiesto e di riconoscere le difficoltà emotiva da ridotta empatia. Si è ipotizzato che i geni per la combinazione di Asperger delle abilità hanno operato in tutta la recente evoluzione umana e hanno fatto un notevole contributo alla storia umana.
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