有一些證據表明，多達 20%的兒童為，"長出"，無法滿足作為成年人的診斷標準。雖然大部分學生以為確保人人享有有平均的數學能力，並測試稍變得更糟的數學比一般智力，一些有天賦的數學，以及沒有阻止一些成年人如獲得諾貝爾獎的主要成就。
雖然很多人上課經常教育為患兒可能因為的社會和行為上的困難需要特殊教育服務。焦慮可能源于關注可能違反常式和儀式，從被放置在沒有明確的時間表或預期，情況或關注與接觸社會 ； 失敗
家庭教育是關鍵開發戰略理解的優點和缺點 ；平均 5： 1 的比例結合保守患病率估計每 1000 1.3 的自閉症間接表明可能是患病率為 0.26 每 1000 左右。方差估計中的一部分來自于診斷標準的差異。例如，5,484 八歲兒童在芬蘭相對較小 2007年研究發現每 1000 2.9 兒童會見了作為診斷，每 1000 Gillberg 為 2.7 ICD 10 標準和 Gillberg 標準，電力需求側管理第四，索特瑪律 et al，為 1.6 2.5 和 4.3 分之四項標準的聯盟。男孩似乎更有可能擁有如比女孩 ；估計的性別比例範圍從 1.6:1 到 4： 1，使用 Gillberg 和 Gillberg 標準。報告具有關聯隨著醫療條件，如 aminoaciduria 和韌帶的鬆弛，但這些已經病例報告或小研究和沒有因素已與作為研究跨關聯。抽搐與關聯，則抽動穢語綜合征、 躁郁症及為重複行為有許多相似之處的強迫症和強迫症的人格障礙症狀。雖然其中的許多研究基於精神科診所的樣本而無需使用標準化的措施，似乎合理的結束共患情況比較普遍。
作為一個孩子，艾斯出現表現了他，命名如偏遠和語言 ； 人才非常條件的幾個特點在他的開創性工作期間拍攝的照片顯示他認真的臉用熱切的目光。1944 年，阿斯描述在執業活動中的四個孩子，人很難融入社會。孩子缺乏語言交際技能，未能證明與同行，同情，物理上笨拙。阿斯稱為"自閉症精神病"的條件，並將其描述為主要標誌的社會隔離。納粹的優生學的上下文中的消毒和充滿激情地殺害社會 deviants 和弱智人士，阿斯政策辯護的值的自閉症的人，寫"我們深信，那麼，該自閉症的人有一席之地，社會的社會的肌體。他們也發揮他們的作用，或許比任何人都可以和我們所說的那些兒童作為了最大的困難，並造成不為人知的擔憂，為他們照顧的人-者。"，並認為，一些有能力的特殊成就與原始晚年的思想。一系列的顯示類似的症狀，如在 1992 年，當它被列入世界生組織的診斷手冊，國際疾病分類 (ICD-10） ； 第十版成為一個標準的診斷兒童的個案研究1994 年，它被添加到美國精神病協會診斷參考，診斷與統計手冊的精神障礙 (DSM-IV) 第四版。' 正常 ' (縮寫 NT) 一詞描述其神經發育和狀態是典型的一個人，往往用來指非自閉症的人。
互聯網使得個人溝通和互相慶祝不是以前可能因為其稀缺性和地理分散的方式。Aspies 一個亞文化群已經形成。像錯了星球的互聯網網站已連接個人更容易。
自閉症的人都主張轉變觀念的自閉症譜系障礙為複雜的綜合征，而不是必須能治癒的疾病。這種觀點的支援者拒絕這一概念是"理想的"腦結構和任何偏離標準是病理 ；他們促進容忍他們所稱的 neurodiversity。這些意見是自閉症患者的權利和自閉症的驕傲動作的基礎。北京師範大學成人的態度對比，世衛組織通常不想治癒和他們的身份和為人通常尋求協助及防治為子女患兒家長的感到自豪。
一些研究者認為因為可以被視為不同的認知風格，而不是障礙或傷殘，2002年紙，西蒙-科恩所寫的那些，如"在社會世界裡，沒有任何大的好處，精確的眼睛，有關詳細資訊，但在數學、 計算、 編目、 音樂、 語言學、 工程和科學的世界上，這種關注細節可以導致成功而不是失敗。"科恩男爵引它那麼為什麼會有兩個原因仍宜考慮為殘疾： 確保提供法律規定的特別支援，並承認從減少移情的情緒困擾。有人伯格相結合的能力的基因，均是在最近的人類進化和有對人類歷史的卓越貢獻。
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