Autisme symptomer skyldes modningen-relaterede ændringer i forskellige systemer i hjernen. Den adfærd ser ud til at have flere patofysiologier. Autisme synes at være resultatet af udviklingsmæssige faktorer, der påvirker mange eller alle funktionelle hjerne systemer, og at forstyrre timingen af hjernens udvikling mere end det endelige produkt. Neuroanatomiske undersøgelser og foreninger med teratogener kraftigt tyder på, at autisme er mekanisme omfatter ændring af hjernens udvikling hurtigt efter undfangelsen. Lige efter fødslen, vokser hjernen af et autistisk barn hurtigere end normalt, efterfulgt af normal eller relativt langsommere vækst i barndommen. De tidlige tilgroning synes at være mest fremtrædende i områder, der ligger bag udviklingen af højere kognitive specialisering.
- Disturbed neuronale migration i den tidlige drægtighed.
- Ubalanceret excitatoriske-hæmmende netværk. eller ved dårligt reguleret syntese af synaptiske protein. Forstyrret synaptiske udvikling kan også bidrage til epilepsi, hvilket kan forklare, hvorfor de to betingelser er forbundet.
Samspillet mellem immunforsvaret og nervesystemet starter tidligt i fosterstadiet af livet, og vellykket nervesystemets udvikling afhænger af et balanceret immunrespons. Det er muligt, at afvigende immunforsvaret aktivitet i kritiske perioder i nervesystemets udvikling er en del af den mekanisme af visse former for ASF. Selv om nogle abnormiteter i immunsystemet, er blevet fundet i specifikke undergrupper af autister, men det vides ikke, om disse abnormiteter er relevante for eller sekundær til autisme sygdom processer. Da autoantistoffer findes i andre forhold end ASF, og er ikke altid til stede i ASD, forholdet mellem immun forstyrrelser og autisme er stadig uklare og kontroversielle.
Flere neurotransmitter abnormiteter er blevet fundet i autisme, bl.a. øget blodets indhold af serotonin. Hvorvidt disse forårsager strukturelle eller adfærdsmæssige abnormiteter, er uklart. Desuden er nogle medfødte fejl i stofskiftet i forbindelse med autisme, men sandsynligvis tegner sig for mindre end 5% af tilfældene. Adskillige undersøgelser har testet denne hypotese ved at vise strukturelle abnormiteter i MNS regioner af personer med ASF, forsinkelse i aktivering i det centrale kredsløb for imitation hos personer med Aspergers syndrom, samt en korrelation mellem reduceret MNS aktivitet og sværhedsgraden af syndrom hos børn med ASF . Men personer med autisme har også abnorme hjerne aktivering i mange kredsløb uden for MNS og MNS teorien forklarer ikke den normale udførelse af autistiske børn på efterligning opgaver, der involverer et mål eller et objekt.
ASD-relaterede mønstre af lav funktion og afvigende aktivering i hjernen er forskellige afhængigt af, om hjernen gør sociale eller nonsocial opgaver.
I autisme der er bevis for nedsat funktionsevne forbinde det standard netværk, en storstilet hjerne netværk er involveret i sociale og følelsesmæssige forarbejdning, med intakt tilslutning af den opgave-positive nettet, der anvendes i vedvarende opmærksomhed og målrettet tænkning. Hos mennesker med autisme de to netværk er ikke negativt korreleret med tiden, hvilket tyder på en ubalance i skift mellem de to netværk, hvilket muligvis afspejler en forstyrrelse af selv-referentiel tænkning. En 2008 hjerne-billeddannelse undersøgelse fundet et bestemt mønster af signaler i cingulate cortex, som adskiller sig hos personer med ASF.
Den underconnectivity teori om autisme antager, at autisme er præget af underfunctioning højt niveau neurale forbindelser og synkronisering, sammen med et overskud af low-level-processer. Beviser for denne teori er blevet fundet i funktionel Neuroimaging undersøgelser af autister, og ved en hjerne bølge undersøgelse, der antydede, at voksne med ASF har lokale overconnectivity i cortex og svage funktionelle forbindelser mellem frontallappen og resten af cortex. Andre oplysninger tyder på underconnectivity er primært inden for hver halvkugle af cortex, og at autisme er en forstyrrelse af foreningen cortex.
Fra undersøgelser baseret på event-relaterede potentialer, forbigående ændringer i hjernens elektriske aktivitet som reaktion på stimuli, er der betydelig dokumentation for forskelle i autistiske personer med hensyn til opmærksomhed, orientiation til auditive og visuelle stimuli, nyhed detektion, sprog og ansigt behandling, og lagring af oplysninger, og flere undersøgelser har fundet en præference for ikke-sociale stimuli. For eksempel har magnetoencephalography undersøgelser fundet beviser for autistiske børn af forsinkede reaktioner i hjernens behandling af auditive signaler.
Neuropsykologi
To vigtige kategorier af kognitive teorier har været foreslået om sammenhængen mellem autistiske hjerner og adfærd.
Den første kategori fokuserer på underskud i social kognition. Det empati-systemizing teori postulerer, at autister kan systematisere, det vil sige, kan de udvikle interne regler for driften til at håndtere begivenheder inde i hjernen, men er mindre effektive til empati ved at håndtere begivenheder, der genereres af andre agenter. En udvidelse, den ekstreme mandlige hjerne teori, antager, at autisme er et ekstremt tilfælde af den mandlige hjerne, defineret psychometrically som individer, i hvem systemizing er bedre end empati;
Disse teorier er noget relateret til den tidligere theory of mind tilgang, som antager, at autistisk adfærd skyldes en manglende evne til at tilskrive mentale tilstande for sig selv og andre. Teorien i sindet hypotese støttes af autistiske børns atypiske reaktioner på Sally-Anne test for ræsonnement om andres motiver, og spejlet neuron systemet teori om autisme, der er beskrevet i''Patofysiologi''kortene godt til hypotesen.
Den anden kategori fokuserer på nonsocial eller almindelig forarbejdning. Executive dysfunktion antager, at autistiske adfærd resulterer i en del af underskud i arbejdshukommelse, planlægning, hæmning, og andre former for udøvende magt. En styrke af teorien er at forudsige stereotyp adfærd og snævre interesser; to svagheder er, at udøvende funktion er svært at måle, og at udøvende funktion underskud ikke er blevet fundet hos yngre autistiske børn. Et beslægtet teori-forstærket perceptuelle funktion-fokuserer mere på overlegenhed lokalt orienterede og perceptuelle operationer i autister. Disse teorier kort godt fra underconnectivity teori om autisme.
Hverken kategori er tilfredsstillende på sin egen, social kognition teorier dårligt adresse autisme er stive og gentagne adfærd, mens nonsocial teorier har svært ved at forklare sociale nedskrivninger og kommunikation vanskeligheder. En kombineret teori baseret på flere underskud kan vise sig at være mere nyttige.
Yderligere læsning
Denne artikel er licenseret under Creative Commons Attribution-ShareAlike License . Det bruger materiale fra Wikipedia-artiklen om " Autisme "Alt materiale tilpasset bruges fra Wikipedia er udgivet under betingelserne i Creative Commons Attribution-ShareAlike License . Wikipedia ® i sig selv er et registreret varemærke tilhørende Wikimedia Foundation, Inc.