Durch Dr. Ananya Mandal, MD
Autismus ist ein Spektrum von Störungen ohne Ursache des Besonderen nur. Dieses ist der Grund, warum seine Vorrichtung von Pathophysiologie schwierig zu verstehen ist.
Zusätzlich zu seiner Komplexität sind keine zwei Einzelpersonen mit Autismus die selben. Autismus ist eine lebenslängliche neurodevelopmental Störung. Es gibt Störung der Gehirnentwicklung. Während eine genetische Basis erkannt wird, ist die Pathophysiologie von Autismus unbekannt.
Gehirnstudien
Gehirnscans unter Verwendung FMRI haben Abweichungen im Amygdala, im Hippokamp, in der Scheidewand, in den mamillary Gehäusen und im Kleinhirn des Gehirns gezeigt. Dieses schlägt vor, dass autistische Anzeichen möglicherweise eine Konsequenz der anormalen Funktion in diesen Zellen sind.
Autistische Gehirne sind etwas größer und schwerer. Gleich nach Geburt wächst das Gehirn eines autistischen Kindes schneller als üblich, gefolgt vom Normal oder vom verhältnismäßig langsameren Wachstum in der Kindheit. Die frühe Überwuchterung scheint, in den Bereichen am vorstehendsten zu sein, die der Entwicklung der höheren kognitiven Spezialisierung zugrunde liegen. Dieses führt möglicherweise zu gestörte neuronale Systemumstellung während der frühen Schwangerschaft und eine Unausgeglichenheit zwischen anregend-hemmenden Netzen. Es gibt möglicherweise eine schlecht geregelte Synthese des synaptischen Proteins. Zerbrochene synaptische Entwicklung trägt möglicherweise auch zur Epilepsie bei, die möglicherweise erklärt, warum die zwei Bedingungen verbunden sind.
Es gibt übermäßige Zellen in der limbic Anlage und sie sind zu klein. Die Neuronen selbst scheinen Entwicklungs- unreif. Die Baumzweige scheinen abgespaltet zu sein. Purkinje-Zellen werden auf eine weit verbreitete Form im Kleinhirn beeinflußt. Diese Änderungen in der Gehirnanatomie treten möglicherweise zu einem bestimmten Zeitpunkt früher die Schwangerschaft von als 30 Woche ein (vorgeburtlich).
Neurotransmitter
An der subzellularen waagerecht ausgerichteten Forschung zeigt, dass es eine Erhebung in einem bedeutenden Neurotransmitter gibt, Serotonin, das möglicherweise beeinflußt Ermöglichung an den Synapsen und eine Rolle in der Entwicklung des Nervensystems spielt.
Neurocognitive-Theorien für Autismus
Es gibt 3 neurocognitive Theorien von Autismus. Diese umfassen:
- Probleme mit Exekutivfunktionen - dieses bedeutet Schwierigkeiten mit dem Lösen von Problemen und Vorausplanung, um ein Ziel zu erzielen. Mit anderen Worten, auftretend als Einereigenes Leitprogramm oder Sekretär.
- Probleme mit zentraler Kohärenz - dieses bedeutet Störung, Informationen zu integrieren, um aussagefähige ganze Ideen zu bilden.
- Probleme mit dem Verständnis der Methode andere denken oder reagierten möglicherweise zu einer bestimmten Situation.
Rapidschichten in der Aufmerksamkeit und in der Modulation des sensorischen Input haben sich auf das Kleinhirn bezogen. Die Unteranschlussfähigkeit Theorie von Autismus nimmt, dass Autismus durch unter-arbeitende hochrangige neurale Anschlüsse und Synchronisierung markiert wird, zusammen mit einem Überfluss von niedrigen Prozessen an.
Autismus und das Immunsystem
Interaktionen zwischen dem Immunsystem und dem Nervensystem fangen früh während der embryonalen Stufe des Lebens an, und erfolgreiches neurodevelopment hängt von einer ausgeglichenen Immunreaktion ab. Gestörte immune Aktivität während der kritischen Zeiträume von neurodevelopment ist ein Teil der Vorrichtung einiger Formulare von ASD. Jedoch da Autoantibodies in den Bedingungen anders als ASD gefunden werden, und seien Sie nicht immer in ASD, das Verhältnis zwischen immunen Störungen anwesend und Autismus bleibt unklar.
Wiederholtes bis April Cashin-Garbutt, BA Hons (Cantab)
Quellen
Weiterführende Literatur