L'autismo è risultato sintomi da modifiche maturazione legati in diversi sistemi del cervello. I comportamenti sembrano avere pathophysiologies multipli. L'autismo sembra derivare da fattori di sviluppo che interessano molti o tutti i sistemi funzionali del cervello, e di disturbare i tempi di sviluppo del cervello più che il prodotto finale. Studi neuroanatomici e le associazioni con teratogeni suggeriscono fortemente che l'autismo meccanismo comprende alterazioni dello sviluppo cerebrale subito dopo il concepimento. Subito dopo la nascita, il cervello di un bambino autistico cresce più velocemente del solito, seguita da una crescita normale o relativamente lenta durante l'infanzia. La crescita eccessiva presto sembra essere più evidente nelle aree alla base dello sviluppo di una maggiore specializzazione cognitivo.
- Disturbed migrazione neuronale durante la gestazione precoce.
- Sbilanciato eccitatorio-inibitorio reti. o scarsamente regolamentato sintesi di proteine sinaptiche. Turbativa sviluppo sinaptico può anche contribuire a epilessia, il che potrebbe spiegare perché le due condizioni sono associate.
Interazioni tra sistema immunitario e il sistema nervoso iniziare presto durante la fase embrionale della vita, dello sviluppo neurologico e di successo dipende da una equilibrata risposta immunitaria. E 'possibile che l'attività immunitaria aberrante durante i periodi critici di sviluppo neurologico è parte del meccanismo di alcune forme di autismo. Anche se alcune anomalie nel sistema immunitario sono stati trovati in specifici sottogruppi di soggetti autistici, non è noto se queste anomalie sono rilevanti o secondaria a processi di malattia autismo. Come autoanticorpi si trovano in condizioni diverse da ASD, e non sono sempre presenti in ASD, la relazione tra disturbi del sistema immunitario e l'autismo non è chiaro e controverso.
Anomalie dei neurotrasmettitori diversi sono stati rilevati casi di autismo, in particolare un aumento dei livelli di serotonina nel sangue. Se queste causano anomalie strutturali o comportamentali non è chiaro. Inoltre, alcuni errori congeniti del metabolismo sono associati con l'autismo, ma probabilmente rappresentano meno del 5% dei casi. Diversi studi hanno testato questa ipotesi dimostrando anomalie strutturali nelle regioni MNS di persone con ASD, ritardo nella attivazione del circuito di base per imitazione nei soggetti con sindrome di Asperger, e una correlazione tra la ridotta attività MNS e la gravità della sindrome nei bambini con ASD . Tuttavia, gli individui con autismo hanno anche l'attivazione anormale del cervello in molti circuiti al di fuori del MNS MNS e la teoria non spiega il normale svolgimento dei bambini autistici in compiti di imitazione che coinvolgono un obiettivo o un oggetto.
ASD relativi schemi di funzionamento a basso e l'attivazione aberrante del cervello differiscono a seconda che il cervello sta facendo attività sociale o non sociale.
Nell'autismo vi è evidenza di ridotta connettività funzionale della rete di default, una rete su larga scala del cervello coinvolte nella elaborazione sociale ed emozionale, con la connettività intatto della task-positivi di rete, utilizzata in costante attenzione e goal-directed pensare. Nelle persone con autismo le due reti non sono negativamente correlati nel tempo, suggerendo uno squilibrio nel passaggio tra le due reti, che forse rispecchia un disturbo del pensiero auto-referenziale. A 2008 di brain-imaging studio ha trovato un modello specifico di segnali nella corteccia cingolata che differisce in individui con ASD.
La teoria underconnectivity di autismo ipotizza che l'autismo è caratterizzato da underfunctioning connessioni neurali di alto livello e la sincronizzazione, insieme con un eccesso di processi di basso livello. La prova di questa teoria è stato trovato in studi di neuroimaging funzionale in soggetti con autismo e da uno studio delle onde cerebrali che suggerisce che gli adulti con ASD hanno overconnectivity locali nella corteccia e deboli connessioni funzionali tra il lobo frontale e il resto della corteccia. Altre prove suggerisce la underconnectivity è principalmente all'interno di ciascun emisfero della corteccia e che l'autismo è un disturbo della corteccia di associazione.
Da studi basati su potenziali evento-correlati, alterazioni transitorie per l'attività elettrica del cervello in risposta a stimoli, vi è evidenza notevoli differenze nei soggetti autistici rispetto alla attenzione, orientiation a uditivi e stimoli visivi, rilevamento novità, la lingua e il trattamento viso, e conservazione delle informazioni; vari studi hanno rilevato una preferenza per gli stimoli non-sociale. Per esempio, gli studi magnetoencefalografia hanno trovato prove nei bambini autistici di risposte in ritardo di elaborazione del cervello dei segnali uditivi.
Neuropsicologia
Due grandi categorie di teorie cognitive sono state proposte circa i legami tra il cervello e il comportamento autistico.
La prima categoria si concentra sui deficit nella cognizione sociale. L'empatia-sistematizzazione teoria postula che gli individui autistici possono sistematizzare, cioè, possono sviluppare regole interne di funzionamento per gestire gli eventi all'interno del cervello, ma sono meno efficaci a empatizzare con la gestione di eventi generati da altri agenti. Un'estensione, la teoria estrema cervello maschile, ipotizza che l'autismo è un caso estremo di cervello maschile, definita psicometrico come individui in cui sistematizzare è meglio di empatia;
Queste teorie sono un po 'legati alla precedente teoria di approccio mentale, che ipotizza che il comportamento autistico deriva da una incapacità di attribuire stati mentali a se stessi e gli altri. La teoria della mente ipotesi è supportata da risposte atipiche bambini autistici al Sally-Anne test per ragionare sulle motivazioni degli altri ', e la teoria del sistema dei neuroni specchio di autismo descritta in Fisiopatologia''carte''e l'ipotesi.
La seconda categoria si concentra sulla lavorazione non sociali o generale. Disfunzione esecutiva ipotizza che i risultati comportamento autistico in parte da deficit nella memoria di lavoro, la pianificazione, l'inibizione, e altre forme di funzione esecutiva. Un punto di forza della teoria è prevedere il comportamento stereotipati ed interessi ristretti, due debolezze che sono funzione esecutiva è difficile da misurare e che i deficit delle funzioni esecutive non sono stati trovati in bambini autistici piccoli. Un relativi teoria avanzata funzionamento percettivo-si concentra più sulla superiorità delle operazioni a livello locale orientati e percettive negli individui autistici. Queste teorie mappa bene dalla teoria underconnectivity di autismo.
Né categoria è soddisfacente da sola; teorie della cognizione sociale scarsamente indirizzo comportamenti rigidi e ripetitivi autismo, mentre le teorie non sociali hanno difficoltà a spiegare compromissione sociale e difficoltà di comunicazione. Una teoria combinata basata sul deficit multipli possono rivelarsi più utili.
Letture consigliate
Questo articolo è sotto la licenza Creative Commons Attribution-ShareAlike License . Esso utilizza materiale tratto da Wikipedia l'articolo su " Autismo "Tutto il materiale utilizzato adattato da Wikipedia è disponibile sotto i termini della Creative Commons Attribution-ShareAlike License . Wikipedia ® è di per sé un marchio registrato della Wikimedia Foundation, Inc.