Симптомы аутизма в результате изменений, связанных с созревания, в различных системах мозга. Поведение, как представляется, несколько pathophysiologies. Аутизм появляется в результате развития факторы, которые влияют на многие или все функциональные системы мозга и нарушить сроков развития мозга, чем конечный продукт. Neuroanatomical исследования и ассоциации с тератогены рекомендуем аутизма механизм включает изменение развития мозга вскоре после зачатия. Сразу же после рождения мозг аутистический ребенок растет быстрее, чем обычно, следовали обычной или относительно более медленные темпы роста в детстве. Начале переросту, по-видимому, наиболее известных в районах, лежащих в основе развитие высших когнитивной специализации.
- Нарушенной нейрональные миграции в период ранней беременности.
- Несбалансированные excitatory–inhibitory сети. или, плохо регулируемых синтеза синаптических белков. Нарушение синаптической развития может также способствовать эпилепсия, которые могут объяснить, почему связаны два условия.
Взаимодействие между системой иммунной и нервной системы начинаются уже на стадии эмбриона жизни, и успешное развитие нервной системы зависит от сбалансированной иммунной реакции. Вполне возможно, что ненормальная иммунной активности в течение критических периодов развитие нервной системы является частью механизма некоторых форм ASD. Хотя некоторые аномалии в иммунной системе были найдены в конкретных подгрупп лиц, страдающих аутизмом, не известно, являются ли эти аномалии отношение к или вторичных процессов болезни аутизма. Как волчанкой находятся в условиях, иных чем ASD и не всегда присутствуют в ASD, отношения между иммунной беспорядков и аутизма остается неясным и спорным.
Несколько Нейромедиатор нарушения были обнаружены в аутизма, особенно увеличение крови уровень серотонина. Ли они вызывают структурных и поведенческих отклонений является неясным. Кроме того некоторые врожденные ошибки метаболизма, связаны с аутизмом, но, вероятно, приходится менее 5% случаев. Несколько исследований проверить эту гипотезу, демонстрируя структурных отклонений в регионах MNS людей с ASD, задержки в активации в основной цепи для имитации людей с синдромом Аспергера и взаимосвязь между снижение активности MNS и тяжести синдрома у детей с ASD. Однако лица с аутизмом также активация аномальные мозга в многих схемах вне МНБ и МНБ теория не объясняет его нормальной работе аутизмом детей имитация задач, которые включают цели или объект.
ASD-связанные модели аномальным активации в мозге и низкой функции различаются в зависимости от того, ли мозг делает задачи социальной или nonsocial.
В аутизма там используется свидетельство для снижения функциональных подключения по умолчанию сети, участвующих в социальной и эмоциональной обработки, сети крупных мозга с нетронутыми подключения сети задач позитивных, постоянного внимания и целенаправленная мышления. В люди с аутизмом, что две сети отрицательно коррелируют не вовремя, предложив дисбаланс в переключения между двумя сетями возможно, отражает нарушения тех мысли. 2008 Исследование мозга изображения найти конкретный шаблон сигналов в cingulate коры, которая отличается у людей с ASD.
Underconnectivity теория аутизма гипотез, что аутизм отмечен underfunctioning высокого уровня нейронных связей и синхронизации, наряду с избыток низкоуровневых процессов. Свидетельства для этой теории был обнаружен в функциональных Нейровизуализация исследования на лицах, аутизмом и мозг волны исследования, которое предложил взрослых с ASD местные overconnectivity в коре и слабых функциональных связей между Лобная доля и на остальной части коры. Другие свидетельства underconnectivity главным образом в рамках каждой полушарие коры и что аутизм расстройство ассоциации коры.
От исследований, основанных на связанных с событием потенциалов, временные изменения в электрической активности мозга в ответ на стимулы, есть веские свидетельства различия в аутизмом отдельных лиц в отношении внимания, orientiation аудитории и визуальных раздражителей, новизна обнаружения, языка и лица обработки и хранения информации; несколько исследований нашли предпочтение-социальные стимулы. К примеру Магнитоэнцефалография исследования нашли доказательств в аутизмом детей задержка ответов в обработки слуховых сигналов мозга.
Нейропсихология
Были предложены две основные категории когнитивной теории о связи между аутизмом мозги и поведение.
Первая категория фокусируется на дефицит социального познания. Empathizing–systemizing теория постулирует, что аутизмом лица можно систематизировать — то есть, они могут развивать внутренние правила работы для обработки событий внутри мозга, но менее эффективны в соперживать путем обработки событий, созданные другими агентами. Расширение, теории экстремальных мужской мозг, гипотез, что Аутизм является крайний случай мужского мозга, определены как лица, которым систематизация лучше чем соперживать; psychometrically
Эти теории некоторой степени связаны с ранее теории того подхода, который гипотез, что аутизмом поведение проистекает из неспособности ментальные состояния приписать себе и другим. Теория ума гипотеза поддерживается аутизмом детей атипичные ответы на тест Sally–Anne на рассуждения о других мотивов, и теория систем нейрон зеркало аутизма, описано в '' патофизиология '' карт хорошо к гипотезе.
Ко второй категории фокусируется на nonsocial или общие обработки. Исполнительные дисфункции гипотез что аутизмом поведение результаты в части от дефицита в рабочей памяти, планирования, торможение и другие формы исполнительные функции. Сила теория прогнозирует стереотипного поведения и узких интересов; два недостатки, что исполнительные функции трудно измерить и что дефицит исполнительные функции не были найдены в молодых аутизмом детей. Связанные теория — расширение восприятия функционирования — больше внимания уделяется превосходство локально ориентированной и восприятия операций в лиц, страдающих аутизмом. Эти теории карта хорошо из underconnectivity теории аутизма.
Ни категория является удовлетворительным в одиночку; социального познания теории плохо адрес аутизма жесткой и повторяющихся поведения, тогда как nonsocial теории трудности, объясняя социальные трудности обесценения и коммуникации. Комбинированные теории, основанной на нескольких дефицит может оказаться более полезным.
Дальнейшее чтение
Эта статья лицензирована под Лицензии лицензии Attribution-ShareAlike Creative Commons. Она использует материал из Википедии статью о "аутизм" все материалы адаптированы из Википедии доступен в соответствии с условиями Лицензии лицензии Attribution-ShareAlike Creative Commons. Википедия ®, само по себе является зарегистрированным товарным знаком Wikimedia Foundation, Inc.