Sintomas da dislexia

Os sintomas da dislexia variam de acordo com a gravidade da doença, bem como a idade do indivíduo.

Crianças em idade pré-escolar:

É difícil obter um determinado diagnóstico de dislexia, antes de uma criança começa a escola, mas muitos indivíduos disléxico têm uma história de dificuldades que começou bem antes do jardim de infância. As crianças que apresentam estes sintomas têm um maior risco de ser diagnosticado como disléxica do que outras crianças. Alguns desses sintomas são:

  • Aprende palavras novas lentamente
  • Se tiver dificuldades rimando palavras, como no viveiro rima
  • Conhecimento de carta baixa
  • Letra inversão, ex: e b f p (normal)
Crianças em idade escolar primária precoce:
  • Dificuldade em aprender o alfabeto ou em ordem
  • Dificuldade com associando sons com as letras que representam (correspondência som-símbolo)
  • Dificuldade em identificar, gerando palavras rimas ou contando sílabas de palavras (consciência fonológica)
  • Dificuldade segmentar palavras em sons individuais ou misturando sons para fazer palavras (consciência fonética)
  • Dificuldade com a recuperação da palavra ou problemas de nomeação
  • Dificuldade de aprendizagem decodificar palavras
  • Dificuldade em distinguir entre sons semelhantes em palavras; mistura de sons em palavras multisyllable (discriminação auditiva) (por exemplo, "aminal" para o animal, "bisghetti" para espaguete)
Crianças da escola primária mais velhas:
  • Lenta ou imprecisas lendo, embora esses indivíduos podem ler uma medida.
  • Ortografia muito pobre
  • Dificuldades de leitura em voz alta, lê a palavra na ordem errada, ignora palavras e, por vezes, diz uma palavra semelhante a outra palavra
  • Dificuldade em associar palavras individuais com seus significados corretos
  • Dificuldade com a manutenção da hora e o conceito de tempo, ao fazer certas tarefas
  • Dificuldade com habilidades de organização
  • Devido ao medo de falar incorretamente, algumas crianças tornam-se tímido e retiradas ou se tornar bullies fora da sua incapacidade de entender as pistas sociais em seu ambiente
  • Dificuldade em compreender instruções rápidas, após mais de um comando em um momento ou lembrar a seqüência das coisas
  • Crianças com dislexia podem falhar para ver (e ocasionalmente para ouvir) semelhanças e diferenças em letras e palavras, talvez não reconheça o espaçamento que organiza letras em palavras separadas e pode não ser possível para sondar a pronúncia de uma palavra desconhecida.

Um grande equívocos de dislexia é escrever palavras para trás ou movem cartas durante a leitura. Esta é uma pequena população de disléxicos. Professores/instrutores pode identificar melhor os alunos disléxico quando sua escrita não parece coincidir com o seu nível de inteligência de observações anteriores.

Sinais comuns:

Frases contendo muitas vezes uma aparência semelhante, mas a palavra não relacionada no lugar do pretendido (o que / quer dizer/saw, queda/ajuda/realizada, executar/diversão, caiu, para/demasiado, etc.)

Leitura complementar


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