現場音樂後才被使用在醫院兩次世界大戰，作為一些復蘇的士兵的制度的一部分。臨床音樂療法在英國據瞭解今天被率先在 60 年代和 70 年代的法國大提琴茱麗葉 · 阿爾文，其影響當前代的英國音樂療法講師依然強勁。
瑪麗普裡斯特利，茱麗葉 · 阿爾文的學生，來發現/創建"分析音樂療法"。分析音樂療法是一種形式的音樂療法，連同諾爾多夫 · 羅賓斯學校的音樂療法，形成今天使用的音樂療法中央的兩種形式。
瑪麗普裡斯特利書音樂治療在行動，首次出版的警員和公司 © 1975 (ISBN 0-09-459900-9） 和散文上分析音樂療法，巴賽隆納出版商 © 1994 (ISBN 0-9624080-2-6) 世界各地學生分析音樂療法的核心課程工作的一部分。
音樂療法的諾爾多夫 · 羅賓斯途徑開發從保羅 · 諾爾多夫和克萊夫 · 羅賓斯在 60 年代 1950年工作。它被基於每個人都可以應對音樂，無論怎樣生病或殘疾的信念。
獨特的音樂素質療法可以加強溝通，支援的改變，以及使人們生活更收回和創造性。諾爾多夫 · 羅賓斯現在運行整個英國、 美國、 南非、 澳大利亞和德國音樂療法會話。其總部設在倫敦，它還提供了培訓和繼續教育節目，包括音樂療法可用在英國唯一的博士學位課程。
音樂治療師，很多人使用一種即興的模型，特別是在兒童和成人的學習障礙，而且還在精神病學和法醫精神病學、 老年醫學、 姑息治療和其他領域中的欄位處於活動狀態。
執業註冊的衛生專業委員會和從 2007 年新註冊人必須把碩士學位通常舉行音樂療法。
音樂療法在布里斯托爾、 劍橋大學、 卡迪夫、 愛丁堡和倫敦，有大師級的程式，在英國各地的治療師。
該專業團體在英國是專業音樂治療師協會，而英國音樂治療學會是一個慈善機構，提供有關音樂治療的資訊。
2002 年，音樂療法世界大會舉行了牛津、 對話和辯論的主題。
2006 年 11 月，博士邁克爾 · 克勞福特和他的同事再次發現音樂療法説明精神分裂症患者的成果。
2009 年，他和他的團隊研究即興音樂在説明病人與攪拌和癡呆症的效用。
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