音樂療法已在其共同在美國目前的形式存在，因為周圍 1944年，當世界上第一個本科學位課程，成立於美國密歇根州立大學和美國堪薩斯大學的研究生學位課程。
美國音樂治療協會（AMTA）成立於 1998年作為全國協會之間的音樂療法（NAMT，成立於 1950年）和美國音樂治療協會（AAMT，成立於 1971年）合併。
許多其他國家組織的存在，如音樂和神經功能研究所，Nordoff - 羅賓斯音樂治療中心，和邦尼基金會。
在美國，音樂治療是最常用的指定MT - BC（音樂治療師委員會認證）。
一個音樂治療師可以從不同的學科，如言語 /語言，物理治療，醫學，護理，教育等中使用的想法或概念
一個音樂治療師可能有不同的憑據或專業執照，也可能有主的音樂療法，或在其他臨床領域（社會工作，心理健康輔導等）的程度。
紐約州要求控股的標題音樂治療師的人持有碩士學位或在較高的領域，作為一個創造性的藝術治療師授權。
其他碩士學位持有人也可以採取由紐約州的管理測試。一些執業的音樂治療師曾在非音樂療法博士學位（但相關）領域，但最近坦普爾大學和萊斯利大學已成立了一個真正的音樂治療博士課程。
一個音樂治療師通常會實踐的方式，結合音樂治療技術具有廣泛的臨床實踐，如評估，診斷，心理治療，康復，取決於對人口的其他做法。
音樂療法在社會服務，教育，保健機構中提供服務，保險和活動治療的標題下，有一定的需求的個人的資金來源償還。
音樂治療服務已被確定為可獲發還款項下的醫療補助，醫療保險，私人保險計劃和其他服務，如國家有關部門和政府計劃。
一位美國音樂治療師亦可持有指定的CMT，ACMT，這在以前是由現已解散的AAMT和NAMT賦予器RMT -縮寫。
更多的音樂治療師舉行的指定，MT - BC，音樂治療師的認證資格，音樂治療師認證委員會。
音樂治療的程度，需要熟練掌握在吉他，鋼琴，聲樂，音樂理論，音樂史，讀音樂，即興創作，以及不同技能水平的評估，文檔，和其他諮詢和保健技能的重點特別是大學的計劃。
要成為董事會認證在美國，音樂治療師必須完成大專或大學認可 ATMA方案的課程的工作，成功地完成了1040小時的音樂治療實習，並通過認證委員會審查。
委員會認證的音樂治療師要維持他們的教育，通過繼續教育課程，所謂的持續教育課程，音樂療法，或CMTEs。這些類屬於職權範圍內的認證委員會，音樂治療師，以保證質量和適用性。他們在國家，區域和國家一級提供。
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