有几个不同的哲学思想关于音乐治疗的基础。一基于教育和两个基于音乐的疗法本身，这两个将只简略介绍在这里。此外，有基于心理学、 哲学和一个基于神经科学。
李燕 (奥尔夫）、 达尔克罗兹艺术体操和柯达伊从教育的不同方法。两种哲学发展直接起来的音乐疗法是诺尔多夫 · 罗宾斯和引导意象的健美方法和音乐。
音乐治疗师将多次使用有行为情绪障碍的人。为了满足这一群体的需要，音乐治疗师已采取当前的心理学理论和他们作为不同类型的音乐疗法的基础。不同型号包括行为疗法、 认知行为治疗和烦躁的治疗。
基于神经科学的治疗模型被称为"神经音乐疗法"（高考）。高考的定义是"高考基于神经科学模型的音乐感知和生产，和 nonmusical 脑和行为变化功能对音乐的影响函数。"换句话说，高考研究如何大脑是没有音乐，大脑是音乐，措施的差异，并使用这些差异导致发生变化，最终将音乐通过大脑如何影响客户端非音乐。
作为国际知名的教授和研究员 Thaut 博士说，"大脑中从事音乐改变从事音乐"。
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