Sindrome di Asperger è un disturbo dello spettro di autismo e persone con esso quindi mostrare notevoli difficoltà nell'interazione sociale, insieme a limitato e ripetitivi modelli di comportamento e interessi. Si differenzia da altri disturbi dello spettro autistico dalla sua relativa conservazione dello sviluppo linguistico e cognitivo. Anche se non richiesto per la diagnosi, fisico goffaggine e atipica uso del linguaggio sono frequentemente segnalati. ASD, a sua volta, è un sottoinsieme del fenotipo autismo più ampio (BAP), che descrive gli individui che non possono avere ASD ma hanno tratti autistici-come, ad esempio deficit sociale. Delle altre quattro ASD forme, l'autismo è più simile a come in segni e probabili cause ma sua diagnosi richiede comunicazione alterata e permette di ritardo nello sviluppo cognitivo; Rett sindrome e infanzia disintegrative disordine condividono alcuni segni con autismo, ma può avere estranei cause; e pervasivo disturbi dello sviluppo non specificati altrimenti (PDD-NOS) viene diagnosticato quando i criteri per un disturbo più specifico sono insoddisfatti.
La misura della sovrapposizione tra come e l'autismo ad alto funzionamento (HFA — autismo non accompagnato da ritardo mentale) non è chiaro. L'attuale classificazione ASD è in qualche misura un artefatto di come autismo è stato scoperto e non può riflettere la vera natura dello spettro. Una sessione di pannello a una ricerca di relativi alla diagnosi di autismo 2008 Conferenza di pianificazione notato problemi con la classificazione di nei panni di un sottogruppo distinto di ASD, e due dei tre gruppi di breakout raccomandato eliminando nei panni di una diagnosi separata in futuro versioni di Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders e la classificazione statistica internazionale delle malattie e relativi problemi di salute.
Sindrome di Asperger è chiamata anche ' sindrome di Asperger ' (come), c'è poco consenso tra i ricercatori clinici su se il nome della condizione deve terminare in "sindrome" o "disordine". Preoccupazione intenso con un soggetto stretto, verbosità unilaterale, limitato prosodia e goffaggine fisico sono tipici della condizione, ma non sono necessarie per la diagnosi.
Interazione sociale
La mancanza di empatia dimostrata è forse l'aspetto più disfunzionale della sindrome di Asperger.
A differenza di quelli con autismo, persone con AS non sono solitamente ritirate nei dintorni di altri; si avvicinano gli altri, anche se goffamente. Ad esempio, una persona con AS può impegnarsi in un discorso unilaterale, prolisso su un argomento preferito, mentre incomprensione o non riconoscendo l'ascoltatore sentimenti o reazioni, come una necessità per la privacy o la fretta di lasciare. Ulteriori elementi di prova suggerisce i bambini con come sono vittime, piuttosto che carnefici. Una revisione del 2008 ha rilevato che un numero schiacciante di criminali violenti segnalati con AS aveva coesistenti disturbi psichiatrici come disturbo schizoaffettivo.
Comportamento e interessi limitati e ripetitivi
Persone con sindrome di Asperger mostrano spesso il comportamento, interessi e attività che sono limitate e ripetitivi e a volte sono anormalmente intensi o concentrato. Possono aderire alla routine inflessibile, muoversi in modo stereotipato e ripetitive o preoccupano se stessi con parti di oggetti. Essi comprendono movimenti della mano come sbattimento o torsioni e movimenti complessi di tutto il corpo.
Linguaggio
Anche se gli individui affetti dalla sindrome di Asperger acquisiscono competenze linguistiche senza ritardo significativo generale e loro discorso manca in genere anomalie significative, uso e acquisizione della lingua è spesso atipici.
Altri
Gli individui affetti dalla sindrome di Asperger possono avere segni o sintomi che sono indipendenti della diagnosi, ma possono interessare la persona o la famiglia. Questi includono le differenze di percezione e problemi con le capacità motorie, sonno e le emozioni.
Gli individui con AS hanno spesso la percezione uditiva e visiva eccellente. Bambini con l'ASD spesso dimostrano una maggiore percezione di piccoli cambiamenti nei modelli di arrangiamenti di oggetti o immagini ben noti; in genere questo è specifico del dominio e comporta la elaborazione di criteri specifici per le caratteristiche. Al contrario, rispetto agli individui con autismo ad alto funzionamento, gli individui con AS avere deficit in alcune attività che coinvolgono visual-spaziali percezione, percezione uditiva o memoria visiva. Queste risposte sensoriali si trovano in altri disturbi dello sviluppo e non sono specifiche di AS o di ASD. C'è poco sostegno per la risposta di lotta o fuga maggiore o il fallimento di assuefazione nell'autismo; c'è più la prova di una diminuita capacità di risposta agli stimoli sensoriali, sebbene diversi studi non mostrano differenze.
Account iniziale di Hans Asperger includono descrizioni della goffaggine fisico. I bambini con AS possono essere ritardati ad acquisire le abilità che richiedono destrezza motoria, come andare in bicicletta o l'apertura di un vaso e possono sembrare per spostare goffamente o sentire "a disagio nella propria pelle". Possono essere scarsamente coordinati, o hanno problemi con l'integrazione di visual-motore o postura, povera grafia o un'andatura gonfiabile o dispari. Anche se come, la bassa qualità del sonno e Alessitimia sono associati, il loro rapporto causale è chiaro.
Come con altre forme di ASD, i genitori di bambini con AS hanno livelli più elevati di stress.
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