Zespół Aspergera jest zaburzeniem widma Autyzm dziecięcy i osób z nim w związku z tym wykazują znaczne trudności w Interakcja społeczna, wraz z ograniczeniami i powtarzające się wzorce i zachowania. Różni się od innych zaburzeń widma Autyzm dziecięcy jego względnej konserwacją rozwoju poznawczych i językowej. Chociaż nie wymaga rozpoznania, clumsiness fizyczny i nietypowe używanie języka są często raportowane. ASD, z kolei jest podzbiorem szerszego fenotypu Autyzm dziecięcy (BAP), opisującego osób, które mogą nie mieć ASD, ale są podobne do autistic cechami, takimi jak deficytów społecznych. Z pozostałych czterech form ASD Autyzm dziecięcy jest podobny do jako znaki i najbardziej prawdopodobne przyczyny, ale jej diagnozowania wymaga utrata komunikacji i umożliwia opóźnienie w rozwoju zdolności percepcyjnych; Rett Guillaina-Barrégo i dzieciństwa zaburzenia disintegrative udostępniać kilka oznak Autyzm dziecięcy, ale mogą mieć niepowiązanych przyczyn; i rozpowszechniona zaburzeń rozwojowych niewymienione gdzie indziej (ZDIAGNOZOWANE) zostaje zdiagnozowana, gdy kryteria dotyczące bardziej szczegółowych zaburzenia są niewypełnionych.
Stopień nakładania się jak i funkcjonowania wysokiej Autyzm dziecięcy (HFA — Autyzm dziecięcy wiążą się one z niedorozwój umysłowy) jest niejasne. Bieżących klasyfikacji ASD jest w pewnym stopniu artefakty jak Autyzm dziecięcy odkryto i nie mogą odzwierciedlać prawdziwej natury widma. Sesja panelu na planowanie konferencji badań jednorodne Autyzm dziecięcy 2008 zauważyć problemy z klasyfikacją jako odrębne podgrupa ASD i dwóch z trzech grupach opracowywali zalecane wyeliminowania jako oddzielne diagnostyki w przyszłych wersji diagnostycznych i statystycznych Manual of Mental Disorders i międzynarodowego statystycznej klasyfikacji chorób i związanych z nimi problemów zdrowotnych.
Zespół Aspergera jest również nazywany zespół Aspergera przez '' (W), istnieje niewiele konsensus wśród naukowców kliniczne dotyczące tego, czy stan nazwa powinna kończyć "zespół" lub "disorder". Intensywne zaniepokojenie z podmiotem wąskie, jednostronne szczegółowość, ograniczony metrum i clumsiness fizyczne są typowe dla warunku, ale nie są wymagane do diagnostyki.
Interakcja społeczna
Brak empatii wykazane jest prawdopodobnie najbardziej patologii aspekt zespół Aspergera.
W odróżnieniu od tych, które z Autyzm dziecięcy ludzie z AS nie są zazwyczaj wycofanych wokół innych; miarę zbliżania się do innych osób, nawet jeśli niezręcznie. Na przykład osoby z AS może podejmować mowy jednostronny, long-winded temat ulubionych, przy jednoczesnym nieporozumienia lub nie rozpoznaje odbiornika uczucia lub reakcji, taki jak potrzeba ochrony prywatności lub pośpiech opuścić. Więcej dowodów sugeruje dzieci są ofiarami zamiast victimizers. Przegląd 2008 r. stwierdziła, że przeważająca liczba zgłoszonych przestępców przemocy z AS miały coexisting zaburzeń psychiatrycznych takich jak Zaburzenia schizoafektywne.
Interesy ograniczone i powtarzających się i zachowanie
Ludzie z zespół Aspergera często wyświetlany zachowanie, interesy i działań, które są ograniczone i powtarzających się i czasami są niezwykle intensywne lub mającego fokus. Mogą trzymać się sztywne procedury, przesuń w sposób stereotypowy i powtarzające się lub włącznie się z części obiektów. Należą do nich ruchów ręki, takich jak flapping lub skręcarki oraz złożonych całe ciało ruchów.
Język i mowy
Mimo że osoby posiadające zespół Aspergera zdobycie umiejętności językowych bez znacznego opóźnienia ogólne i ich mowy zazwyczaj nie mają znaczących nieprawidłowości, języka i wykorzystanie często jest nietypowe.
Inne
Osoby posiadające zespół Aspergera może być oznak lub symptomów, które są niezależne od diagnozy, ale może wpłynąć na jednostki lub rodziny. Obejmują one różnice w postrzeganiu i problemów z pojazdów silnikowych umiejętności, snu i emocji.
Osoby upoważnione do AS często mają doskonałą postrzeganie dźwiękowych i wizualnych. Dzieci z ASD często wykazać wzmocnionej wyobrażenie o małych zmian w kierunkach takich jak obiekty lub obrazy znane; zazwyczaj jest specyficzne dla domeny, pociąga za sobą przetwarzanie szczegółowymi funkcji. Z drugiej strony w porównaniu do osób z wysokim wysokofunkcjonujący, osoby upoważnione do AS mają deficytów w niektórych zadań związanych z języka visual przestrzenne postrzeganie, postrzeganie dźwiękowe lub wizualne pamięci. odpowiedzi te sensorycznej znajdują się w innych zaburzeń rozwojowych i nie są charakterystyczne dla AS lub ASD. Istnieje niewielkie poparcie dla zwiększonej odpowiedzi walki lub lotu lub brak przyzwyczajenia w Autyzm dziecięcy; istnieje więcej dowodów zmniejszeniu zdolności reagowania do bodźców zmysłowych, chociaż wiele badań wykazują brak różnic.
Hans Asperger wstępnego sprawozdania zawierają opisy clumsiness fizyczny. Dzieci z AS może być opóźniona w zdobywaniu umiejętności wymagające pojazdów silnikowych ruchową, takie jak konna roweru lub otwarcie słoik, a wydają się przenieść niezręcznie lub się "niewygodne w ich własnych karnacji". Mogą być słabo skoordynowany, lub nieparzyste lub bouncy chód lub postawy, słabą pisma ręcznego lub problemów z integracji programu visual silnikowy. Chociaż, niższej jakości snu i Aleksytymia są skojarzone, stosunków będące przyczyną jest niejasne.
Podobnie jak w przypadku innych form ASD rodziców dzieci z AS mają wyższe poziomy napięcia.
Warto przeczytać
W tym artykule objęty jest licencją Creative Commons Attribution-ShareAlike licencji. Wykorzystuje materiał z Wikipedii artykuł w "Zespół Aspergera" dostosować wszystkie materiały użyte z Wikipedii jest dostępny na warunkach Licencji Creative Commons Attribution-ShareAlike. Wikipedia ® sam jest zarejestrowanym znakiem towarowym Wikimedia Foundation, Inc.