A síndrome de Asperger é uma desordem do espectro do autismo, e as pessoas com ele, portanto, mostram dificuldades significativas na interação social, juntamente com padrões restritos e repetitivos de comportamento e interesses. Ele difere de outros transtornos do espectro do autismo por sua preservação relativo de desenvolvimento lingüístico e cognitivo. Embora não seja necessário para o diagnóstico, falta de jeito física e uso atípico da linguagem são freqüentemente relatados. ASD, por sua vez, é um subconjunto do fenótipo mais amplo de autismo (BAP), que descreve os indivíduos que não podem ter ASD mas têm traços autistas-like, como déficits sociais. Das outras quatro formas ASD, o autismo é o mais semelhante ao AS em sinais e causas prováveis, mas seu diagnóstico requer comunicação prejudicada e permite atraso no desenvolvimento cognitivo; síndrome de Rett e transtorno desintegrativo da infância sinais compartilham vários com autismo, mas podem ter causas não relacionadas, e transtorno invasivo do desenvolvimento sem outra especificação (PDD-NOS) é diagnosticada quando os critérios para um transtorno mais específicos são desencontradas.
A extensão da sobreposição entre AS e autismo de alto funcionamento (HFA autismo não acompanhado de retardo mental) não é clara. A classificação atual é ASD em certa medida, um artefato de como o autismo foi descoberta, e pode não refletir a verdadeira natureza do espectro. A sessão do painel em um diagnóstico relacionado 2008-conferência autismo planejamento da pesquisa observou problemas com a classificação de AS como um subgrupo distinto de ASD, e dois dos três grupos breakout recomendado eliminar AS como um diagnóstico separado em futuras versões do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais e da Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde.
Síndrome de Asperger é também chamado de''''síndrome de Asperger (AS), há pouco consenso entre os pesquisadores clínicos sobre se o nome do estado deveria terminar em "síndrome" ou "desordem". Intensa preocupação com um assunto restrito, unilateral verbosidade, prosódia restrito e falta de jeito física são típicos da condição, mas não são necessários para o diagnóstico.
Interação social
A falta de empatia demonstrada é possivelmente o aspecto mais disfuncional da síndrome de Asperger.
Ao contrário daqueles com autismo, as pessoas com SA geralmente não são retirados em torno de outros; eles abordam os demais, mesmo que sem jeito. Por exemplo, uma pessoa com SA podem se envolver em um de um lado, o discurso prolixo sobre um tópico favorito, enquanto mal-entendido ou não reconhecer os sentimentos do ouvinte ou reações, tais como a necessidade de privacidade ou pressa para sair. Mais evidências sugere que as crianças com AS são vítimas, em vez de algozes. Uma revisão de 2008 revelou que um número esmagador de criminosos violentos relatados com AS tinha coexistindo transtornos psiquiátricos, como transtorno esquizoafetivo.
Interesses restritos e repetitivos e comportamento
Pessoas com síndrome de Asperger freqüentemente exibem comportamento, interesses e atividades que são restritos e repetitivos e por vezes são anormalmente intenso ou focado. Eles podem colar rotinas inflexíveis, move de maneiras estereotipadas e repetitivas, ou preocupar-se com partes de objetos. Eles incluem os movimentos das mãos, como agitação ou torção, e complexos movimentos de corpo inteiro.
Fala e linguagem
Embora os indivíduos com síndrome de Asperger aquisição de conhecimentos linguísticos, sem demora significativa geral e seu discurso normalmente não tem alterações significativas, a aquisição da linguagem eo uso é muitas vezes atípica.
Outros
Indivíduos com síndrome de Asperger pode ter sinais ou sintomas que são independentes do diagnóstico, mas pode afetar o indivíduo ou a família. Estes incluem diferenças na percepção e problemas com as habilidades motoras, o sono, e as emoções.
Indivíduos com SA muitas vezes têm excelente auditiva ea percepção visual. Crianças com ASD com freqüência, demonstram maior percepção de pequenas mudanças nos padrões, como arranjos de objetos ou imagens bem conhecidas, normalmente isso é de domínio específico e envolve o processamento de grão fino características. Por outro lado, em comparação com indivíduos com autismo de alto funcionamento, os indivíduos com SA têm déficits em algumas tarefas que envolvem percepção visual-espacial, percepção auditiva, ou a memória visual. essas respostas sensoriais são encontrados em outros transtornos de desenvolvimento e não são específicos para o AS ou ASD. Há pouco apoio para a resposta de luta ou fuga aumentou ou o fracasso de habituação no autismo, não há mais provas de capacidade de resposta diminuída a estímulos sensoriais, embora vários estudos não mostram diferenças.