阿斯综合征是自闭症谱系障碍，和它的人因此显示了很大的困难，在社会的互动，一起的行为和利益的限制和重复模式。它有别其他自闭症谱系障碍的语言和认知发展及其相对保存。虽然不是必需的诊断，经常报告物理笨拙和非典型使用的语言。建筑署，反过来，是更广泛的自闭症型 (BAP)，它描述了可能没有建筑，但有类似自闭症的特征，如社会赤字的人的一个子集。其他四个建筑形式，自闭症是最类似的迹象，并可能原因但其诊断要求受损的通信，并允许延迟的认知发展 ；报综合征和童年拆解障碍与自闭症分享几个迹象，但可能有无关的原因 ；与广泛性发育障碍未有指明 （PDD-NOS） 诊断时更具体的障碍的准则是不能满足。
如之间的重叠的程度和高功能自闭症 （确保人人享有 — — 精神发育迟滞的无人陪伴的孤独症) 目前还不清楚。当前建筑分类在某种程度上的自闭症如何被发现，并可能无法反映谱的真正性质的工件。规划会议 2008年诊断相关自闭症研究小组会议作为一个不同的分组，建筑署的指出问题的分类和三个分组的两个建议消除作为单独的诊断在将来版本的诊断与统计手册的心理障碍和疾病国际统计分类和相关的健康问题。
阿斯综合症也被称为阿斯伯格综合症 （如），有一点共识临床研究人员关于是否应该结束条件的名称"综合征"或"无序"。狭窄的学科，片面的详细程度，强烈关注受限韵律，和物理笨拙，是典型的条件，但不需要诊断的。
社会互动
表现出同理心的缺乏可能是最功能失调性的阿斯综合征。
与那些有自闭症，不同的是有作为的人不是通常撤回周围其他人 ；他们联络其他人，甚至如果笨拙。例如有作为的人不得从事最喜欢的话题，片面的、 冗长演讲的误解或不承认侦听器的感情或反应，如需要私隐或匆忙离开时。更多的证据表明儿童是受害者，而不是 victimizers。2008年审查发现绝大多数为报告暴力罪犯并存的精神疾病患者如紊乱的障碍。
限制和重复的兴趣和行为
阿斯综合征的人经常会显示行为、 利益和被限制并且重复，有时是异常激烈的或者重点活动。他们可能坚持僵化的例程、 定型和重复的方式，移动或会儿自己与对象的某些部分。他们包括手部的动作，如扑或扭曲和复杂的全身运动。
言语和语言
虽然阿斯综合征个人获得重大一般拖延的语言技能和他们讲话通常没有明显的异常，语言习得和使用是常不典型。
其他
阿斯综合征的个人可能有迹象或症状都是独立的诊断，但可以影响个人或家庭。这些措施包括知觉和运动技能、 睡眠和情绪问题的差异。
作为个人经常有极好的听觉和视觉感知。房间隔缺损患儿往往表现出增强的感知的模式，如安排的对象或知名的图像 ； 小变化通常，这是特定于域的涉及的细粒度功能处理。为与个人相比个人高功能自闭症，相反，有赤字中一些视觉空间认知、 听觉感知或视觉记忆所涉及的任务。这些感官反应在其他发育障碍中找到并不具体的作为，或建筑。有一点支持增强的斗争或飞行反应或失败的自闭症 ； 习惯虽然几项研究显示无差异，有的感官刺激，减少回应更多的证据。
汉斯 · 伯格初始帐户包括物理笨拙的说明。为儿童可能会延迟的技能要求电机的灵巧，如骑自行车或打开一个罐子里，与看似笨拙地移动或感觉"他们自己的皮肤不舒服"。他们可能是良好的协调，或有奇数或充气的步态或姿势、 手写或视觉运动结合的问题。虽然，睡眠质量低与述情障碍是相关的其原因的关系尚不清楚。
与其他形式的建筑，一样为患儿家长的有更高的压力。
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