Asperger Sendromu otizm spektrum bozukluğu olduğunu ve bu nedenle önemli zorluklar davranış ve ilgi alanları sınırlı ve yineleyici kalıpları ile birlikte sosyal etkileşim göstermek insanlar onunla. Dil ve Bilişsel Gelişim göreli onun korunması ile diğer otistik spektrum bozukluğu farklıdır. Tanı için gerekli değildir, ancak fiziksel sakarlık ve atipik dil kullanımının sık raporlanır. asd, sırayla, asd olmayabilir ama sosyal açıkları gibi otistik gibi özellikleri var kişiler anlatan geniş otizm fenotip (bap), bir alt kümesidir. Diğer dört asd formlar, otizm en işaretler de benzer ve olası nedenleri ama onun Tanı Özürlüler iletişim gerektirir ve bilişsel gelişiminde gecikme sağlar; Rett sendromu ve çocukluğun dezintegratif bozukluğu otizm ile çeşitli belirtileri paylaşmak ama nedenleri ilgisi; ve ne zaman bir daha belirgin bozukluk ölçütleri karşılanmamış yaygın gelişimsel bozukluk (YGB-BTA) aksi belirtilen teşhis edilir.
OLARAK arasındaki çakışmayı ölçüde ve yüksek işleyen Otizm (hfa — otizm geriliği tarafından refakatsiz) belirsizdir. Geçerli asd sınıflandırma dereceye nasıl otizm keşfedildi ve spektrum gerçek doğasını yansıtmayabilir bir artifakı olduğunu. Planlama Konferansı 2008 Otizm Tanı ile ilgili araştırma paneli oturumunda bir ayrı alt asd olarak olarak sınıflandırılması ile ilgili sorunlar kaydetti ve iki üç koparma Grup eleme gibi ayrı bir tanı olarak önerilen gelecekte Tanı ve istatistik Manual of Mental Disorders ve ilgili sağlık sorunları ve hastalıkların istatistiksel sınıflandırması uluslararası sürümleri.
Asperger Sendromu (olarak), koşulu'nın adı "Sendromu" ya da "bozukluk" bitmeli ilgili klinik araştırmacıları arasında küçük uzlaşma, '' Asperger Sendromu' adı verilir. Aruz ile dar bir konu, tek taraflı ayrıntı, yoğun meşgul kısıtlı ve fiziksel sakarlık durumu normal, ama Tanı için gerekli değildir.
Sosyal etkileşim
Kanıtlanmış empati eksikliği muhtemelen Asperger Sendromu en işlevsiz yönüdür.
O otistik, as kişilerle diğerleri genellikle geri değildir; diğer yaklaşım ise beceriksizce bile. Örneğin bir kişi ile as bir favori konu hakkında tek taraflı ve çok uzatan bir konuşma süre yanlış anlama ya da dinleyicinin duyguları veya bırakmak için gizlilik ya da acele bir ihtiyaç gibi tepkiler tanıma değildir meşgul olabilir. Victimizers yerine kurban olarak daha fazla kanıt çocuklarla öneriyor. 2008 İnceleme ve bildirilen şiddet suçluları as ile ezici bir sayı şizoaffektif bozukluk gibi aynı psikiyatrik bozukluklar bulmuştu.
Sınırlı ve yineleyici ilgi ve davranış
Asperger Sendromu olan kişiler, çoğunlukla, davranış, çıkarları ve sınırlı ve yineleyici ve bazen anormal derecede yoğun veya odaklı faaliyetleri görüntüler. Onlar için esnek olmayan rutin sopa, basmakalıp ve tekrarlı şekilde taşımak veya nesnelerin kendilerini preoccupy. Onlar el hareketleri çırparak veya büküm ve karmaşık tüm vücut hareketleri içerir.
Konuşma ve dil
Asperger Sendromu olan kişiler dil becerilerini önemli genel gecikmeden almak ve onların konuşma genellikle önemli anormallikler yoksun olsa da, dil edinimi ve kullanımı genellikle Atipik.
Diğer
Asperger Sendromu olan kişiler, işaretler ya da tanısı bağımsız olan, ancak bireysel veya aile etkiler belirtiler olabilir. Bu algı ve motor becerileri, uyku ve duygular sorunları farklılıklar içerir.
as bireyler genelde mükemmel işitsel ve görsel algı vardır. asd olan çocuklar genellikle desen nesneleri veya iyi bilinen görüntüleri düzenlemeleri gibi küçük değişiklikler için geliştirilmiş algısı göstermek; genellikle bu etki alanına özgü ve işlenmesi ayrıntılı özellikleri kapsar. Tersine, bireylerin yüksek işleyen Otizm ile karşılaştırıldığında, as bireylerle açıkları görsel-uzamsal algı, işitsel algı ya da görsel bellek içeren bazı görevleri vardır. Bu duyusal yanıtları diğer gelişimsel bozuklukları bulundu ve as veya asd özgü değildir. Orada küçük desteği artan kavga veya uçuş tepki ya da otizm habituation hata; Her ne kadar çeşitli çalışmalar hiçbir farkları göster azalan kavramaları duyusal uyaranlara daha fazla kanıt yoktur.
Hans Asperger ilk hesaplar, fiziksel sakarlık açıklamalarını içerir. as çocuklarla bir bisiklet sürme veya bir kavanoz açma gibi motorlu maharet gerektiren becerileri edinme gecikebilir ve beceriksizce taşımak ya da "kendi deride rahatsız" görünebilir. Onlar kötü koordine edilmesi, veya garip ya da kabarık bir yürüyüş veya duruş, zavallı el yazısı ya da görsel-motor entegrasyon sorunları. OLARAK, düşük uyku kalitesi ve aleksitimi ilişkili olsa da, sorumlu ilişkilerini belirsizdir.
Diğer OSB biçimleri olarak, yüksek düzeyde stres as ile çocukların anne vardır.
Daha fazla bilgi için
Bu makalede, Creative Commons Attribution-ShareAlike lisansıaltında lisanslıdır. It uses material from Wikipedia makale "Vikipedi den kullanılan tüm materyal adapteAsperger Sendromu" Creative Commons Attribution-ShareAlike lisansışartları altında kullanılabilir. Wikipedia ® Wikimedia Foundation, Inc.'in kayıtlı ticari markasıdır