Disleksi ile okuma, yazım ve bazı durumlarda Matematikte bir zorluk olarak çıkmaktadır öğrenme bir bozukluktur. Ayrı ve farklı bir nörolojik eksikliği ile görme veya işitme, gibi diğer nedenler veya zayıf ya da yetersiz okuma öğretim kaynaklanan zorluklar okuma.
Disleksi ABD nüfusunun % 17 arasında % 5'i etkilediği tahmin edilmektedir.
Disleksi, nörolojik bir defekt/fark sonucu ve bir zihinsel özürlü olsa, diğerleri arasında bir dil engeli düşünülmektedir.
Birçok tanımı '' Disleksi '' ama hiçbir fikir birliği olarak adlandırılan bozukluğu vardır.
World Federation of Neurology Disleksi şöyle tanımlanmış:
- '' Belirli gelişimsel Disleksi zorluk geleneksel öğretim, yeterli istihbarat ve yeterli sosyokültürel fırsat rağmen okumayı öğrenme kendini gösteren bir bozukluk olduğunu. Sık sık Anayasa kökeni olan temel bilişsel Engelli bağlıdır.''
Bazı diğer yayımlanmış tanımlarının tamamen açıklayıcı iken hala diğerleri nedensel teorileri cisimleştirmek. Nedenleri bir dizi okuma becerileri açıkları ve zorluklar, bir dizi için kavramsal bir clearing-house görür gibi Disleksi araştırmacılar ve dünya çapında organizasyonlar tarafından kullanılan değişik tanımları bu Disleksi değil bir şey ama çok, görünür.
Kaleler ve Coltheart, 1993, gelişimsel Disleksi phonological ve yüzey türleri için kelime olmayan okuma hataları oranı sesuai sınıflandırılır Edinsel Disleksi (alexia) klasik alt benzetme açıklanan. Ancak yüzey ve phonological Disleksi arasında ayrım dysphonetic dyseidetic tür Disleksi karşı eski ampirik terminoloji yerine değil. Yüzey/phonological ayrım sadece açıklayıcı ve alttaki beyin mekanizmaları için birçok herhangi bir varsayım yoksun aksine iki farklı mekanizmalar dysphonetic/dyseidetic ayrım başvurur: — bir konuşma ayrımcılık eksiklik ve diğer görsel algı bozukluğu ile ilgilidir.
Disleksi olan Boder'ın Dysiedetic türü olan çoğu insan var attentional ve okuma satın alma ile müdahale kayma zorluklar işleyebilirsiniz.
There's no cure for disleksi, ancak disleksik kişiler uygun eğitim desteği ile okuyup bilgi edinebilirsiniz.
Writing systems alfabe için graphemes ve Fonem arasında yazışmalar çocuğun bilincini artırmak ve bunları okuma ve yazım ilişkilendirmek için temel amaçtır. Doğru görsel dil eğitim odaklı ve ortografik sorunları verimleri uzun ömürlü kazançlar sadece sözlü phonological eğitim daha bulunmuştur.
Daha fazla bilgi için
Bu makalede, Creative Commons Attribution-ShareAlike lisansıaltında lisanslıdır. It uses material from Wikipedia makale "Vikipedi den kullanılan tüm materyal adapteDisleksi" Creative Commons Attribution-ShareAlike lisansışartları altında kullanılabilir. Wikipedia ® Wikimedia Foundation, Inc.'in kayıtlı ticari markasıdır