对婴幼儿的运动技能的发展开创性工作正在扩大，包括风险的儿童

詹姆斯C（科尔）加洛韦，特拉华大学助理教授，物理治疗的婴儿中的开创性工作，对运动技能的发展正在扩大，包括风险的儿童。

在过去的三年中，加洛韦和他的研究生已经研究婴儿早期的运动技能和运动鼓励在生命的早期发现，可以促进身体发育。

到现在为止，研究小组已研究过，只有通常的发展婴儿。

加洛韦和吉尔Heathcock，一个儿科物理治疗师和UD的生物力学和运动科学计划的研究生，相信球队现在有足够的数据，以扩大研究的早产婴儿，或开学前，和未来的协调问题的高危人群。

因此，团队是寻求家庭在社会志愿者参与这项研究。

“加洛韦说，”我们想看看在未来的协调问题的风险显著出生的婴儿的运动训练的效果。 “我们相信，如果我们能在生命的最初几个月开始一致的康复，早期和激烈攻击的问题，它可以产生积极的影响。”

他们会问家庭开始，当孩子们约6至8周岁和一名儿科医生已被清除的程序。

训练有素的家庭将发挥她们的婴儿每天在家里的具体方式。他们将访问物理治疗的运动行为实验室UD部，大约每4个星期的后续访问，直到婴儿6个月大，以便可以衡量进展情况，在约翰McKinly实验室建设。

“加洛韦说，”我们的项目是部分临床科学和部分看婴儿成长。 “我们结识的家庭和他们的婴儿，他们知道我们的。此外，我们得到享受与家庭的婴儿“的发展权。我们的实验室为核心，以爱的婴儿。“

加洛韦婴儿适应他们自发到有目的的动作，如深远，手臂扑的研究中心。看似随意拍打实际上是一个探索，这有助于引导大脑发育和技能学习的重要形式。

拍打的动作，一旦看到自反和随机的，加洛韦说，他们现在可能提供了新的途径治疗师，鼓励探索，并有可能加速达到的发展。

早期评估和治疗的关键是宽松的发展问题，以后的生活中，加洛韦说，研究人员现在更加有信心，有​​治疗价值是在提供婴幼儿在生活的第一周的试探性动作持续的机会。

“希望是，在高危新生儿，如早产儿，将建成具有更大的探索能力的大脑，”他说。 “由于发展的基础。过去，在少量增加的能力，探索早期的对象有可能产生巨大的影响对孩子的功能以后”

有兴趣参与高风险婴儿的研究的家庭应与婴幼儿运动行为实验室的加洛韦在831-3214 831-3697或Heathcock。