UCLA-Wissenschaftler berichten über Ähnlichkeiten zwischen menschlicher Rede und dem Lied eines Vogels, Ergebnisse, die möglicherweise Anhaltspunkte zu den menschlichen Sprachstörungen enthalten.
Die Forschung durch ein Team, das durch Stephanie-Weiß, UCLA-Assistenzprofessor der physiologischen Wissenschaft geführt wird, unterstützt die Theorie, der zwei Gene möglicherweise, die durch Menschen und Singvögel, FoxP1 und FoxP2 geteilt werden, eine kritische Rolle in der menschlichen Rede spielen, und die Sprachstörungen. Die Studie wird Am 31. März im Zapfen von Neurologie veröffentlicht.
„Wir prüften den Ausdruck von FoxP1 und von FoxP2 in den embryonalen menschlichen Gehirnen und fanden eine auffallende Korrespondenz zwischen Vogel und Menschenausdruck,“ sagte Weiß, ein Bauteil des Gehirn-Forschungsinstituts UCLAS. „Die ähnlichen Ausdruckmuster schlagen vor, dass Singvögel studiert werden können, um neurale Vorrichtungen für das vernehmbare Lernen nachzuforschen, das möglicherweise zu denen parallel ist, die durch das menschliche Gehirn verwendet werden.
„Unsere Ergebnisse machen es, wahrscheinlicher, dass FoxP2 eine kritische Rolle für das Lernen von Rede und von Vocalization in beiden Menschen und im Singvogel spielt,“, das sie sagte. „Verstehend, wie Funktion möglicherweise FoxP1 und FoxP2 im Singvogel aufdeckt beträchtliche Einblicke in das menschliche vernehmbare Lernen und in die Sprachstörungen.“
FoxP2 ist im Gehirn des Zebrafinks in den Regionen, die das Lernen des Liedes steuern, sagte Weiß, das sagte, dass zusätzliche unbekannte Moleküle wahrscheinlich sind, auf das Gen einzuwirken. Die UCLA-Studie ist die zu wenden erste, sich, ob FoxP2 für gelehrte Vocalizations in anderen Spezies kritisch ist.
Steckerseitenzebrafinke lernen, ein Umwerbungslied zu singen, das ihre Aufnahmeseitigen Kollegen nicht lernen.
Das entdeckte Team des Weiß erhöhte gerade vom eng verwandten Gen, FoxP1, „Bereiches X“ des Steckerseitengehirns, des kritischen Teils des Zebrafinks des Liedschaltkreises des Vogels und zwei anderer Liedregionen des Gehirns.
„Das Finden, dass FoxP2 in der Liedschaltung ausgedrückt wird, ist aufregend,“ sagte White. „Wir erhalten eine grüne Leuchte für das Studieren des Singvogels, um zu versuchen, diese Gene zu verstehen.“
FoxP2 wirkt möglicherweise auf FoxP1 ein, und beide Gene sind möglicherweise für menschliche Rede, sagten Weiß kritisch, dessen Team molekulare genetische Techniken verwendete. Erhöhtes Verständnis dieser Gene könnte zu neue Medikationen für Sprachstörungen möglicherweise führen, sagte sie.
Da ein Vorlagengen Augenentwicklung regelt, „FoxP2 ist möglicherweise ein Vorlagengen, das in die Aufstellungszellen mit einbezogen wird, die für Gesichtsregelung benötigt werden und Vocalization,“ sagte White.
Das Team des Weiß hat dass FoxP1 und FoxP2 gezeigt, während es früh im Leben, Stütze ein während des Lebens des Singvogels ausgedrückt wird. „Dieses bedeutet, dass diese Gene möglicherweise in den lebenslänglichen Prozess der Rede miteinbezogen werden, „sie sagte und hinzufügt, dass diese Idee durch Beweis von einem zweiten Forscherteam unterstützt wird, das unterschiedliche Ergebnisse im gleichen Punkt des Zapfens von Neurologie veröffentlicht, basiert auf Studien von erwachsenen Kanarienvögeln, die singen saisonal.“ (Das zweite Team enthält Wissenschaftler von Deutschlands Max Planck Institute für Molekulargenetik, Duke University, Stadt-Universität von New York und die Universität von Pennsylvanien. Sie zeigten, dass FoxP2's-Ausdruck in Bereich X in den Kanarienvögeln mit den Jahreszeiten ändert, der mehr Beweis ist, dass FoxP2 im vernehmbaren Lernen. miteinbezogen wird)
Eine Studie, die im Jahre 2001 veröffentlicht wurde, deckte eine einzelne Veränderung in FoxP2 in jedem Bauteil einer Familie in England mit einer schweren Sprachstörung auf; viele Bauteile dieser Familie, über drei Generationen, haben die Sprachstörung, und jedes dieser Familienmitglieder hat die Veränderung, während jene Familienmitglieder ohne die Sprachstörung nicht diese Veränderung haben.
Wenn die Menschen- und Singvogelvorrichtungen, die dem vernehmbaren Lernen zugrunde liegen, parallel sind, würde Weiß erwarten, dass FoxP1 und FoxP2 sich in den gleichen Regionen des menschlichen Gehirns überlappen würden. „Das ausfiel, wahr zu sein; diese Gene sind in den analogen Regionen des menschlichen Gehirns und das Zebrafinkgehirn,“ sie sagte.
Die Mitverfasser des Weiß sind Ikuko Teramitsu, ein UCLA-Student im Aufbaustudium in der molekularen, zellulären und integrativen Physiologie, die Forschung im Labor des Weiß leitet; Daniel H. Geschwind, ein außerordentlicher Professor von Neurologie in Medizinischer Fakultät Davids Geffen UCLAS, die mit Leuten mit Sprachstörungen arbeitet; Lili Kudo, ein UCLA-Student im Aufbaustudium von Neurologie in Geschwinds Labor; und Sarah E. London, ein UCLA-Student im Aufbaustudium von Neurologie.