Published on April 23, 2004 at 3:56 PM
它給學校體育運動的女孩帶來 1972的稱謂 IX 規章制度年為嚴重的福利慶祝了。 但是另一個組女孩，也保證的培訓平等通過稱謂 IX，看到了一點福利，說 Wanda 枕頭，在伊利諾伊大學的教育政策教授爾般那平原的。在一本新書， 「不合適的主題： 教育政策和青少年的母親」 (RoutledgeFalmer)，枕頭寫道學校很少今天做甚而小的膳宿懷孕和照顧的十幾歲。 在前稱謂 IX 過去，大部分懷孕的十幾歲明顯仍然把學校留在，并且不回來。在有些學校， 「的老瞭解，當您顯示，您去」實際上仍然是 - 至少實踐上， Pillow 說。 在一些更大的學校系統，懷孕的學員鼓勵上替代學校，但是這些學校的質量是不清楚的。稱謂 IX 為這些學員明顯地要求對等於培訓機會的存取，但是這個解釋留下了給各自的學校，枕頭寫道。 「目前，在可怕的開除之外，沒有強制執行或引導培訓服務提供的判例法嚮青少年的母親在本機或國家標準」。並且缺乏數據和研究。 學校不定期地跟蹤培訓路徑懷孕，并且照顧的學員， Pillow 說。 圖沒有被保留在他們的編號，什麼學校他們在和他們的畢業和退學率。 結果，她說，只有少數研究員處理這個主題。枕頭有為遲慢或缺勤要求緊壓自己到收縮的服務臺位子或者記載的懷孕的女孩許多故事與懷孕或育兒有關。她目擊了椅子問題在 「它成為我的此視覺的她的研究的許多次我們如何仍然傳送清楚信息到懷孕青少年她不在這所學校內合適，她不在教育內合適」。這個消息也是她對教育是 「不合適的」， Pillow 說。 學校和社區奮鬥以這個懷孕的少年的存在學校，經常出於對 「汙穢的」恐懼 - 她將分佈性淫邪给其他學員， Pillow 說。「人們是難受的與少年性別，特殊女性性別，并且懷孕是那的具體化」。 而不是與問題的交易與這個青少年的母親關連， 「什麼我們撤退對每次是我們需要防止青少年的懷孕的 `』」， Pillow 說。她的書包括在節慾教育的一個章節，她注意是在伊利諾伊和其他 16 個節慾狀態教的性教育的唯一的表單。 她認為許多父項會被衝擊發現在節慾選件類用於的某些材料，出席對遠離性別的恐慌十幾歲。把在的她的書的附註枕在，當總是有青少年的母親時，他們不是制度焦點或公眾的關注在 20 世紀 70 年代前。 注意在所有年齡的未婚母親，并且該注意是有限的。 介入的這個首席機構是未婚母親的家。那些家為主要空白，工人階級婦女服務，并且將使這個單親母親支持自己和她的子項的程序強調的工作技能培訓， Pillow 說。 對培訓的重點將導致對青少年的母親的最新關心教育和幫助消除稱謂的 IX. 基礎。 但是種族也幫助的設立定義未婚的懷孕的問題的一個清楚的模式家， Pillow 說。 「白，未婚母親被看見了作為劃分為的婦女，在他們的壽命中犯了一個錯誤…，但是的婦女誰可能被兌現」。 對於黑人婦女，然而，未婚的懷孕被看到了更多， 「文化缺乏」， Pillow 說，并且 「兌現」他們不是目標。那些態度，以及對道德汙穢的關心，幫助達到分開，并且關於青少年的懷孕和教育，枕頭的轉移的論述寫道。 這個分界在查看懷孕或照顧的教育青少年作為權利的制度之間，與查看它作為責任的那些。「我們仍然對待白女孩，是好學員特殊的白女孩，如有資格獲得教育」，她說，雖然他們仍然實際上面對 「嚴重限制」。 對於低收入或少數種族的女孩，然而，這張透視圖經常是他們對他們教育負責，沒有問題障礙，避免成為在社團的一個 「間接費用」，她說。這些分開，并且轉移的觀點，以及缺乏技術支持由於青少年的母親和缺乏對這個問題的研究，是麻煩的產生青少年的懷孕重點在關於福利的辯論中， Pillow 說。在她自己的研究，她與是可憐的學員或退學者，但是懷孕驅動他們獲得更著重學校的許多懷孕的十幾歲聯繫。 「他們感覺更新的責任感和承諾對獲得他們的教育。 因此有機會那裡為我們可能放棄了的有些女孩，或者把一律看作作為壞學員」。
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