喘息と住んでいるデトロイト公立学校の子供は少数の不在があるそして新しい広範囲の喘息プログラムの助けによって彼らの等級を改良するかもしれません。 箱の 5 月問題で、箱の医者出版された、調査では学校準拠の喘息プログラムに加わっている喘息のデトロイト子供のアメリカの大学の同業者審査されたジャーナルに 34% プログラムで登録されなかった喘息の子供より少数の不在がありました。 プログラムの子供はまたかなり高い科学の等級を受け取り、プログラムにかかわらなかった喘息の学生より少数の昼間の徴候を経験しました。
「喘息および徴候は子供の学校の生命に非常に影響を与えることができます」ノレーン M. クラーク、 PhD の公衆衛生の学校、アナーバー、 MI ミシガン州立大学を言いました。 「喘息管理、喘息の子供で子供を、親および学校教育システムが含むことによって」。はことを相当で物理的な、学術の利点を経験できることを私達の新しい喘息プログラム示します
公衆衛生の衛生学校ミシガン州立大学からの研究者そして学校、およびヘンリー・フォードの健康システム、デトロイト、 MI は徴候管理に対するプログラムの効果のおよび登校およびパフォーマンス評価のつもりでデトロイト 14 の小学校に、 interventional 喘息プログラムをもたらしました。 参加の学校は任意にに受け取るか、プログラムをまたはプログラムを後日受け取ることのオプションの調査の制御グループとして役立ちます選ばれました。 合計喘息 (98% アフリカ系アメリカ人) の 835 人の学生、等級 2 に 5 は喘息プログラムを受け取っている 416 人の学生および制御グループの 419 人の学生との調査に、含まれていました。 学校人員のための喘息の学生のためのプログラムはおよび含まれた喘息の教育および彼らのクラスメート、喘息の教育および管理者教育および親、および子供 24 か月一定期間に渡ってのための喘息の活動計画の完了を励ましている喘息の子供の医者への通信連絡実行されました。
プログラムの完了で、親は処置のグループの子供は制御グループで 34% 子供より少数の喘息関連の不在があったことを報告しました。 ただし、不在の原因を説明しない学校の不在レコードはグループ間の不在で重要な相違を示しませんでした。 さらに、処置の子供のための科学の等級は他の学術の等級はすべてグループ間で類似している残ったが、制御子供のための等級よりかなり高かったです。 結果はプログラムの始めにそして介在の後の 12 かそして 24 か月に学校レコードおよび親および介護者のインタビューに基づいていました。
「私達の介在の技術生理学と関連していた年相応のレッスンを含み、処置の子供のための科学の等級の改良を助けるかもしれない肺の機能は」は先生を言いましたクラーク。 「科学問題を一般にアドレス指定するプログラム作業の演繹的な性質が」。子供の機能を高めるかもしれないことはまた可能です