Voor kinderen die armen groeien, is het geld niet de enige oplossing aan het overwinnen van de uitdagingen van armoede.
Volgens een nieuwe studie, kunnen de genen en de warme die steun van ouders worden ontvangen ook voor deze kinderen tegen veel van de cognitieve en gedragsproblemen als buffer optreden waarvoor de armoede hen op risico zet. De bevindingen worden gepubliceerd in de kwestie van Mei van de Ontwikkeling van het dagboekKind.
Talrijke studies tonen aan dat de economische ontbering tijdens kinderjaren het risico van een persoon opheft om gedragsproblemen en lagere intelligentie te ontwikkelen, Julia Kim-Cohen, medeauteur van het recente document en post-doctorale kameraad in psychologie bij UW-Madison en het Instituut van Psychiatrie bij de Universiteit Londen van de Koning zegt.
Maar zoals zij nota neemt van, overwinnen sommige kinderen deze kansen en, in feite, presteren beter op intelligentie of gedragstests dan worden verwacht, gezien het niveau van armoede waarin zij worden opgeheven. Deze kinderen, zegt Kim-Cohen, om „veerkrachtig“ - of geschikt om goed ondanks ongeluk te doen beschouwd als.
Interessant in het begrip van de factoren die tot de veerkracht van een kind aan armoede, Kim-Cohen en haar collega's bijdragen bestudeerde genetische en milieuverschillen onder 1.116 moeders en hun vijf-jaar-oude zelfde-geslachtstweelingen, een deel van de e-Risico longitudinale studie die in Engeland en Wales worden uitgevoerd.
De „Kinderen in onze studie ervaren meer dan enkel armoede, zoals die door het niveau van het familieinkomen wordt gemeten,“ verklaart Kim-Cohen, toevoegend dat hun ouders slecht opgeleid waren, vaak geen auto bezaten en ondergeschikte banen of geen baan bij allen hielden. „Levend in de slechtste buurten, werden hun huizen geschat zoals wordt overladen, vochtig of in verval,“ zij zegt.
Na het bepalen van de economische voorwaarden van elke familie, voerden de onderzoekers gesprekken en tests om de de warmte en steun van de moeder naar haar kinderen te evalueren, evenals de het temperament en intelligentie van de kinderen uit. De kinderen die dan beter verwacht op gedrags en cognitieve taken, zeggen Kim-Cohen presteerden, zijn de veerkrachtiger aan de slechte voorwaarden waarin zij werden opgeheven.
Om de rol van genen in als buffer optredende voor kinderen tegen armoede te bepalen, bestudeerden de onderzoekers verschillen onder de tweelingen, wat die (delend alle genen) identiek waren en anderen die (delend de helft hun genen) broederlijk waren. Als de identieke tweeling niveaus van veerkracht gelijkend op elkaar heeft, vergeleken bij dat tussen broederlijke tweelingen, zegt Kim-Cohen het, voor een deel, aan genetica gepast zou zijn.
De „Genetische schenking is gekend om de mogelijkheden van een verscheidenheid van kinderen te beïnvloeden, zoals hoe goed gebruiken zij taal, hoe zij snel nieuwe vaardigheden leren, en hoe uitgaand en vrolijk zij zijn,“ zegt medeauteur Terrie Moffitt, een psychologieprofessor in UW-Madison en de Universiteit Londen van de Koning. Gezien deze genetisch beïnvloede mogelijkheden, voegt Moffitt toe, „Wij redeneerden dat zij slechte kinderen in hun strijd zouden kunnen helpen om hun gebrek aan economische voordelen te overwinnen.“
De Resultaten van de studie tonen aan dat de genetische make-up een rol in veerkracht speelt. Volgens de statistische analyse, verklaarden de genen 70 percent van de veranderlijkheid in de gedragsveerkracht van kinderen en 46 percent van het verschil in hun cognitieve capaciteit.
„Dit betekent dat wanneer de kinderen in een klaslokaal of een buurt op gedragsproblemen of cognitieve voltooiing verschillen,“ Moffitt verklaart, „over de helft van die variatie over de groep te voorschijn komt uit het feit dat elk kind zijn of haar eigen individuele genetische schenking.“ heeft
Maar zoals deze aantallen voorstellen, de genen slechts de oorzaak gedeeltelijk van de capaciteit van een kind zijn te doen dan beter verwacht in aanwezigheid van armoede. De Milieu factoren, zoals de warmte van de moeder en de participatie in de ontwikkeling van het kind, ook zijn geïmpliceerd.
De onderzoekers vonden, bijvoorbeeld, dat de tweelingen die in het bevorderen van activiteiten met een ouder in dienst namen, bij zij vergeleken die niet en van een gelijkaardige hoger genoteerde achtergrond waren, over het algemeen op intelligentietests.
Kim-Cohen verklaart, de „Warmte, geestelijke stimulatie en de rente die de ouders naar hun jonge kinderen betalen kan een groot verschil in het leven van hun kinderen maken.“ Zij voegt toe dat veel van de bevorderende activiteiten die werden gemeten, zoals het nemen van een lange gang of het gaan naar het park, weinig of geen geld kostten.
Met de gezamenlijke rol van genen en opvoeding - aard en het voeden - bij de ontwikkeling, besluiten de onderzoekers dat zowel de kinderen als hun ouders agenten geschikt om kinderen tegen de ontberingen te beschermen van het groeien van armen zijn. Deze conclusie, voegen zij toe, kan een impuls voor onderzoekers verstrekken, evenals voorspelt de beleidsvormers, om de bijzondere genen en de niet-genetische factoren uit te zoeken die de capaciteit van een kind bevorderen om de kansenarmoede te overwinnen voor hen.
De „kern van het onderzoek is dat noch de genen noch de armoede het lot van een kind kunnen bepalen,“ zegt Moffitt. De „studie toonde aan dat vele kinderen - en ouders - hun natuurlijke talenten en capaciteiten gebruiken om citroenen in limonade te veranderen.“
http://www.wisc.edu/