Para as crianças que crescem acima pobres, o dinheiro não é a única solução a superar os desafios da pobreza.
De acordo com um estudo novo, os genes e aquecem o apoio recebido dos pais igualmente podem proteger estas crianças contra muitos dos problemas cognitivos e comportáveis para que a pobreza os põe em risco. Os resultados são publicados na introdução de Maio do Desenvolvimento Infantil do jornal.
Os estudos Numerosos mostram que a dificuldade econômica durante a infância eleva o risco de uma pessoa de desenvolver problemas da conduta e uma mais baixa inteligência, dizem Julia Kim-Cohen, co-autor do papel recente e do companheiro pos-doctoral na psicologia em UW-Madison e no Instituto do Psiquiatria na Faculdade Londres do Rei.
Mas, como nota, algumas crianças supera estas probabilidades e, de facto, executa-as melhor na inteligência ou em testes comportáveis do que seja esperado, dado o nível de pobreza em que são levantadas. Estas crianças, dizem Kim-Cohen, são consideradas para ser “resilientes” - ou capaz de fazer bem apesar da adversidade.
Interessado em compreender os factores que contribuem à superação de uma criança à pobreza, o Kim-Cohen e os seus colegas estudou diferenças genéticas e ambientais entre 1.116 matrizes e seus gêmeos de cinco anos do mesmo-sexo, parte do estudo longitudinal do E-Risco que está sendo conduzido em Inglaterra e Gales.
As “Crianças em nosso estudo experimentaram mais do que apenas pobreza, como medido pelo nível de renda da família,” explica Kim-Cohen, adicionando que frequentemente seus pais eram deficientemente educados, não possuiu nenhum carro e não guardarou trabalhos servis ou nenhum trabalho de todo. “Vivendo nas vizinhanças as mais deficientes, suas HOME eram avaliados como sendo abarrotado, úmido ou na ruína,” diz.
Após ter determinado as situações económicas de cada família, as entrevistas e os testes conduzidos pesquisadores avaliar o calor e o apoio da matriz para suas crianças, assim como a temperamento e a inteligência das crianças. As crianças que executaram melhor do que o esperado em comportável e as tarefas cognitivas, dizem Kim-Cohen, são essas mais resilientes às circunstâncias deficientes em que foram levantadas.
Para determinar o papel dos genes em crianças da protecção contra a pobreza, os pesquisadores estudaram diferenças entre os gêmeos, alguns que eram idênticos (compartilhando de todos os genes) e outro que eram fraternos (compartilhando da metade dos seus genes). Se idêntico gêmeo têm nível de superação similar entre si, comparado àquele entre gêmeos fraternos, Kim-Cohen diz que seria devido, na peça, à genética.
“A doação Genética é sabida para influenciar as capacidades de uma variedade de crianças, tais como como bom usam a língua, como rapidamente aprendem habilidades novas, e como que parte e alegre são,” dizem o co-autor Terrie Moffitt, um professor da psicologia em UW-Madison e na Faculdade Londres do Rei. Dado estas capacidades genetically influenciadas, Moffitt adiciona, “Nós raciocinou que puderam ajudar crianças deficientes em seu esforço a superar sua falta de vantagens econômicas.”
Os Resultados do estudo mostram que a composição genética faz uma parte na superação. De acordo com a análise estatística, os genes explicaram 70 por cento da variabilidade na superação comportável das crianças e 46 por cento da diferença em sua capacidade cognitiva.
“Isto significa que quando as crianças em uma sala de aula ou em uma vizinhança diferem em problemas do comportamento ou na realização cognitiva,” explica Moffitt, “sobre a metade dessa variação através do grupo emerge do facto de que cada criança tem sua própria doação genética individual.”
Mas como estes números sugerem, os genes são somente parcialmente responsáveis para que a capacidade de uma criança faça melhor do que o esperado face à pobreza. Os factores Ambientais, tais como o calor da matriz e a participação na revelação de criança, igualmente são involvidos.
Os pesquisadores encontrados, por exemplo, que gêmeos que contrataram em mais actividades de estimulação com um pai, comparados àqueles que não fizeram e foram de um fundo similar, marcado geralmente mais altamente em testes de inteligência.
Kim-Cohen explica, “O calor, estimulação mental e o interesse que os pais pagam para suas jovens crianças pode fazer uma diferença grande nas vidas das suas crianças.” Adiciona que muitas das actividades de estimulação que foram medidas, como a tomada de uma caminhada longa ou ir ao parque, custam quase nenhum dinheiro.
Com o papel comum dos genes e da educação - natureza e consolidação - na revelação, os pesquisadores concluem que ambas as crianças e seus pais são agentes capazes de proteger crianças contra as dificuldades de crescer acima pobres. Esta conclusão, adicionam, podem fornecer um ímpeto para pesquisadores, assim como os responsáveis políticos, para procurar os genes particulares e os factores não-genéticos que promovem a capacidade de uma criança para superar a pobreza das probabilidades prevêem para eles.
“A questão básica da pesquisa é que nem os genes nem a pobreza podem determinar o destino de uma criança,” diz Moffitt. “O estudo mostrou que muitas crianças - e os pais - usam seus talentos e capacidades naturais transformar limões na limonada.”
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