Published on June 10, 2004 at 6:00 AM
霍華德休斯醫學研究所(HHMI)的研究人員取得了驚人的發現與阿爾茨海默氏症的人保留的內存用於死記硬背的學習技能的具體形式的能力,甚至他們的人物和事件的回憶熄滅。
科學家們的發現表明新的戰略,以提高培訓和康復方案,可能會加強與阿爾茨海默氏症以及健康老年人的認知功能的保留。
“這和我們所做的其他研究的,它出現的腦神經系統的數量比我們預期在阿爾茨海默氏症的更完整的,說:” 霍華德休斯醫學研究所研究員蘭迪屬巴克納在聖路易斯華盛頓大學。 “調查結果顯示,如果我們能夠幫助的人提供的線索或任務的說明正確使用這些大腦系統優化,我們也許能改善其功能。”
在,2004年6月10日的Neuron 雜誌 ,巴克納和辛迪勒斯蒂格問題,也是在華盛頓大學相比於青壯年,健康的老年人和阿爾茨海默氏病的早期階段的內隱記憶能力,發表的一篇文章。
內隱記憶的呼籲時,試圖回憶像綁一隻鞋子的程序。外顯記憶是用來記住過去的協會和事件。巴克納說,雖然研究人員使用行為的研究,區分隱記憶外顯記憶的神經生物學基礎隱記憶仍是一個謎。
巴克納說,在解剖術語,一種在阿爾茨海默氏病,是嚴重受損的外顯記憶依賴於內側顳葉的條件,包括海馬。巴克納說,“”了解較少的內存,使我們學習認知技能的形式,雖然它被認為是取決於大腦皮層的地區。
勒斯蒂格和巴克納對於他們的研究中,招募了34個年輕的成年人,33健康老年人,24年長的阿爾茨海默氏病的早期階段的成年人。他們設計了與阿爾茨海默氏症的症狀的研究,以比較年輕和年長的人的內隱記憶能力。勒斯蒂格和巴克納提出了一系列的單詞的科目,並要求他們決定是否話代表生物或非生物的對象。他們也希望他們的研究將提供一個更清楚地了解聘用等任務的大腦區域。
“對於這個任務,我們發現,所有三組顯示就一個字,這是內隱學習的特點來決定所需的時間與實踐的一個顯著減少,說:”巴克納。他說,雖然年輕的成年人,在執行這些任務的速度更快,所有三組顯示在時間與實踐的強勁減少。
接下來研究人員要求受試者重複分類的工作,因為他們的大腦進行掃描,利用功能磁共振成像。巴克納說:“在這項研究是令人驚訝和小說是期間最大的活動任務的大腦區域是額葉皮層的高層次的區域,”。 “我們沒想到這是因為高層次的認知是在阿爾茨海默氏病的影響。這些結果表明,儘管這些地區在阿爾茨海默氏症的損害,某些記憶過程中,似乎取決於他們從根本上保持完好。“
研究人員發現,在時間的減少需要執行的任務,在額葉皮層的活動減少相關分類。這減少的大腦區域,是調整其活動,以更有效地運作,因為它成為習慣到一個特定的任務特點的財產。巴克納說:“這一發現表明,”有一個環節 - 雖然它並沒有證明這一點 - 在額葉皮層的活動減少,在這種類型的學習。
雖然結果是初步的的,巴克納認為研究指出,一個有前途的方法培訓和康復。 “我們的希望是,通過展示這些系統的可用性,這方面的知識將被翻譯為健康的老年人和老年癡呆症的形式,我們只是沒有預料到,當我們開始這項工作的認知培訓計劃,”巴克納說。
在這一點上出現的培訓方案可能是最有效的辦法。 “我們以前的工作表明,如果你離開的老年人,形成自己的自發的任務,這也許是最無幫助的情況,”他說。 “然而,如果你限制的任務,並給予非常定向的目標,它有助於老年人招收那些剩餘的神經。在這項研究中,我們已經表明,它可以顯示保存記憶功能的高層次的認知領域進軍。“
巴克納說,將進一步研究,包括研究,以了解內隱記憶的神經機制,以查明它們是如何在健康老年人和阿爾茨海默氏病的損害。
http://www.hhmi.org
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