Федеральный закон требует того не состоящий в браке, небольш-постаретых матерей которые получают общественную помощь живут на дому (или в одобренной, котор взросл-наблюдали установке).
Одно рассуждение для этой политики что родители матери детенышей могли помочь ее школе отделки если семейство делит дом. Но критики политики тревожатся о потенциальном вреде если родители матерей детенышей не могут или не предусмотрят помощь с младенцем. Положительная Величина, оставаясь в их родителях домой могла быть напряжённый или даже опасна если дочи не получили вместе с их родителями, то прежде чем младенец был рожден, или если семейные отношения были ругательны.
Для того чтобы исследовать этот вопрос, мы использовали Младенческое Здоровье и Программу Развития (IHDP), обзор который следовать больше чем 550 матерями и их низким birthweight, преждевременные младенцев от рождения до время 3. Мы сфокусировали на матерьях которые были 13 до 25 когда их дети были рождены. Изучение измеряло набор школы 6 времен во время трехгодовалого периода, и parenting искусства дважды, включающ знали ли молодые матери время на котором дети типично выполнили некоторые основные этапы работ, ригидность их верований parenting, и уровень тепла и стимулирование учить в их взаимодействиях с их ребенком.
Мы нашли что жить на дому, котор помогли пребывание подростковых матерей в школе во время первых 2 лет жизней их младенцев но имел небольшое воздействие на их parenting. В отличие от нашего изучения, прежнее исследование нашло что молодые матери которые жили на дому были более менее умелый как родители.
Наши заключения предлагают что эта корреляция не может отразить истинное последствие жить на дому. Довольно, некоторые характеристики молодых матерей (как их уровень зрелости) могут привести к в их оставаясь доме и их проблемах parenting их малыш. Таким Образом, вместо быть причинным фактором для плохого parenting, жить на дому отметка для молодых матерей которые в опасности для плохого parenting.
с другой стороны, наши результаты предлагают что больше обучать может быть реальным исходом оставаться на дому (по возможности потому что матери получили больше поощрения и/или больше помощи с уходом за ребенком).