Een Universiteit van Newcastle, academisch Australië, heeft een nationale toekenning voor zijn onderzoek naar het belang van lichamelijke opvoeding in scholen ontvangen om kinderjarenzwaarlijvigheid te bestrijden.
Dr. Philip Morgan, toekennings winnende spreker in Gezondheid en Lichamelijke Opvoeding bij de Universiteit van Newcastle, zegt dat de Lichamelijke Opvoeding (PE) in scholen door lage status, verminderde tijd in het schoolleerplan, en slechte kwaliteitsprogramma's wordt geremd.
De „Lage scholen slagen er niet in om kinderen van de kans te voorzien fysisch actief te zijn,“ zegt Dr. Morgan.
„PE van de Lage school in Australië heeft aan aanzienlijke kritiek geleden, met velen die het statuut van het onderwerp en de kwaliteit van het onderwijs in vele scholen betwijfelen.“
„Nochtans, is het de scholen die ideaal gezien worden geplaatst om de meest significante invloed op de fysische activiteit en de toekomstige die levensstijlbesluiten te hebben door kinderen wordt genomen,“ zegt Dr. Morgan.
De zwaarlijvigheid van Kinderjaren is beschreven als belangrijke volksgezondheidskwestie in Australië, met de cijfers voor zwaarlijvigheid in kinderen, op de leeftijd van 7 tot 15 jaar, die in de laatste 10 jaar verdrievoudigen.
Dr. Morgan zegt, de „Kinderjaren zijn gezien als een essentiële fase in de ontwikkeling van gezondheidsgedrag. Nochtans, hebben de studies aangetoond dat de kinderen minder actief, minder bekwaam worden en minder pasvorm.“
„Één van de gevolgen van de meer en meer inactieve levensstijlen van kinderen is hun gevoeligheid aan coronaire hartkwaal en een verhoging van de risicofactoren, met inbegrip van met hoog cholesterolgehalte, diabetes, zwaarlijvigheid, en hoge bloeddruk.“ geweest