Genom Att Använda en ny molekylär genetisk teknik, har forskare vänt procrastinating primat in i workaholics, genom tillfälligt att dämpa en gen i en hjärna, går runt involverat, i att lära för belöning. Utan genen balanserar de borttappada aporna deras avkänning av mellan belöning och arbetet som krävs för att få det, något att sägaforskare på MedborgareInstitutet av Mental hälsa.
”Gör genen en receptor för en nyckel- hjärnbudbärare kemisk, dopamine,” förklarade Barry Richmond, M.D., NIMH-Laboratorium av Neuropsychology. ”Startade genintroduktionen en anmärkningsvärd omformning i simianarbetsetiken. Gilla många av oss, apor slappnar av normalt av initialt i arbete in mot ett avlägset mål. De fungerar effektiv-gör mer mer få, fel-som de får närmare att belönas. Men utan dopaminereceptoren, dem konsekvent bliven på-uppgift och gjorda få fel, därför att de kunde ej längre lära att använda visuellt hjälpmedelstickrepliker för att förutsäga hur deras arbete gick att få dem en belöning.”,
Richmond, Zheng Liu, Ph.D., Edward Ginns, M.D. och kollegor, rapport på deras rön i de Augusti 17, 2004 Förfarandena av MedborgareAkademin av Vetenskaper som direktanslutet publiceras veckan av Augusti 9th.
Richmonds lag utbildade apor för att frigöra en använda påtryckning, när en fläck på en dator avskärmer vänt från rött till gräsplan. Djuren visste att de hade utfört uppgiften korrekt, då fläcken vände blått. En visuellt hjälpmedelstickreplik-engrå färg bommar för på avskärma-fången ljusare, som de fortskred till och med en följd av försök som krävdes för att få en fruktsaftfest. Fast aldrig bestraffade, kunde aporna inte avlägga examen till det nästa jämnar, tills de hade lyckat avslutat strömförsök.
Som i en föregående studie genom att använda den samma uppgiften, gjorde aporna progressively mer få fel med varje försök, som belöningen att närma sig, med mest få uppstå under det belönade försök. Föregående studier hade också spårat apa kapacitet till bundsförvanten visuellt hjälpmedelstickreplikerna med belöningen till den rhinal cortexen, som är rik i dopamine. Det fanns resonerar också för att misstänka att receptoren för dopamine D2 i detta område kan är kritisk för att lära för belöning. Att finna ut, behövde forskarna a långt tillfälligt att knacka det ut ur handling.
Molekylär genetiker Ginns, som för en tid sedan rört från NIMH till Universitetar av Massachusetts som anpassades en att närma sig använde ursprungligen, i möss. Han danade ett medel (antisense uttryckstankeskapelse för DNA) det, när han injiceras direkt in i den rhinal cortexen av fyra utbildade apor, spawned en sort av decoymolekylen som lurade celler där in i det roterande-av uttryckt D2 för flera veckor. Detta tömde ut området av receptors som D2 försämrar apa lära för belöning. För några månader var aporna oförmögna till bundsförvanten som visuellt hjälpmedelstickreplikerna med arbetsbörda-till lärer, hur många försök behövde att avslutas för att få belöningen.