Gli scienziati della NASA hanno scoperto un modo identificare simultaneamente le funzioni del gene di tutti i geni di un organismo

Gli scienziati della NASA hanno scoperto un modo identificare simultaneamente le funzioni del gene di tutti i geni di un organismo per usando le sequenze del DNA o “i codici a barre unici.„

Scienziati al Centro di Ricerca della NASA Ames, Campo di Moffett, California, trovata che le sequenze recentemente convalidate dei tag sintetici del DNA, chiamate codici a barre molecolari, possono ora essere usate per caratterizzare esattamente le funzioni del gene in Saccharomyces cerevisiae, conosciuto comunemente come il lievito del panettiere.

“Questo nuovo approccio permetterà ai ricercatori di studiare i geni del lievito,„ ha detto il Dott. Viktor Stolc, Direttore della Funzione di Ricerca del Genoma alla NASA Ames. “Facendo Uso dei codici a barre molecolari ci aiuta a capire le funzioni del gene in tutta la condizione ambientale, compreso la microgravità e la radiazione del volo spaziale. Questa tecnica permette che per la prima volta gli scienziati senza ambiguità identifichino tutte le funzioni del gene del lievito parallelamente.„

Le sequenze del DNA sono l'ordine esatto delle quattro particelle elementari chimiche che compongono il DNA di un organismo. Gli Scienziati possono la crescita delle cellule di pista fissando i brevi, tag unici del DNA ad una lastra di vetro con molte sequenze differenti del DNA che sono nell'ordine complementari ai codici a barre molecolari del DNA derivati da un campione biologico.

“Le funzioni di Comprensione del gene del lievito possono infine provocare il trattamento delle malattie umane, altrettanti geni del lievito hanno simili funzioni in cellule umane,„ Stolc ha aggiunto.

I risultati di Stolc sono stati pubblicati recentemente negli Atti dell'Accademia Nazionale delle Scienze, U.S.A. La ricerca è stata condotta in collaborazione con il Centro di Tecnologia del Genoma di Stanford, la Stanford University, Stanford, la California e la Texas Southern University, Houston.

http://www.arc.nasa.gov