医学生の教育についての心配

医学生の教育についての心配はほとんどの若い医者は決して教授および研究のキャリアを考慮したあらないことはことを BMA のレポートが明らかにするので、上がります。

医学の学者の募集は最低にあり、すぐにイギリスの医学生の上昇番号に十分な教育を提供する十分がないかもしれませんレポートは警告します。

それは低下が近い将来に逆転するという医者の四分の一だけとの少し希望を、提供します言って学術のキャリアについて考えた調査されて。 調査結果は 「医学の学術のキャリアの意思」で、 1995 年に彼らのキャリアを始めた BMA の医者の年次調査の結果に基づいてレポート出版されます。

400 人そして 73 人のイギリスの医者は彼らの現在のジョブそして将来の計画について尋ねられました。 4 の 1 つだけは (130) 教えるか、またはずっと研究の未来を考慮しています。 最後の 12 か月の研究のポストの形式で働いた医者間で (グループの五番目のまわりで) 多数は大学キャリアを考慮していませんでした。

教授および研究の未来への主要な抑制は明確なキャリアの構造の財政の行動を抑制するもの、欠乏、および助言またはサポートの不在として識別されました。 一方では、多数は学術のキャリアが時間の知的な刺激、大きい柔軟性および病院ジョブより大きい自主性を提供したことに感じました。

「医学の学術のキャリアの意思」についてコメントして、ミハエル Rees、 BMA の医学の学術のスタッフ委員会の議長教授は、言いました: 「それはで悲しく、そう少数の医者が現実的か魅力的なオプションとして学術のキャリアを見ること心配します。 NHS は高い口径の研究者が最良の処置を開発できることを必要とします。 そして増加の衛生学校の取入口と学生を教える、修飾された医学の講演者のための必要性および教授はですますます重要」。

BMA は医者が彼らのキャリアの初期の教授および研究経験する機会 -- にさらされるように医学のトレーニング構造を改良するために提案を作成しました。 これに加えて、レポートはより適用範囲が広い働きパターンが医者を学術ジョブを残さないように励ます言い NHS および高等教育両方の学術の作業をと推薦します。

http://www.bma.org.uk