En ny studie tellere den rådende oppfatning at barn og ungdom som er ekstra kort har sosiale tilpasningsproblemer og færre venner enn barn av gjennomsnittlig høyde, utfordrende begrunnelse for å intervenere i en tidlig alder med menneskelig veksthormon behandling.
I den første studien av sitt slag utført i en generell befolkning, forskere ved University at Buffalo vurdert elever over hele spekteret av høyder i klasserommet innstillingen. Studentene var ikke klar over at høyden var en faktor som studeres. Studien ble gjennomført i karakterer seks til 12 i et offentlig skolesystem i Western New York.
Funnene er publisert i septemberutgaven av Pediatrics, viser at høyden spiller ingen rolle i antall vennskap ekstra-kort eller ekstra høye barn har, antall klassekamerater som identifiserte dem som venner, deres jevnaldrende aksept, høyden av sine venner eller deres sosiale tilpasning generelt.
Den karakteristiske forbundet med høyde ble oppfattet alder: Kortere studenter ble antatt å se yngre at deres alder, men denne foreningen redusert i senere klassetrinn.
"Alle våre nåværende tenkning om sosial tilpasning problemer forbundet med kortvoksthet er basert på erfaringer fra barn og ungdom som kommer til pediatriske endokrinologer for en evaluering av vekst", sier forskningsleder David E. Sandberg, Ph.D., førsteamanuensis i psykiatri og pediatri i UB School of Medicine og Biomedical Sciences. "De som mottar en slik vurdering ikke kan være representative for barn som er like korte eller kortere, men som ikke får en slik evaluering.
"For å lære om sosiale opplevelser av ungdom med kortvoksthet, uavhengig av om de blir medisinsk vurdering, må vi forlate klinikken eller sykehuset innstilling og flytte vår forskning til samfunnet. I den innstillingen vi også kan lære om de sosiale justering av barn med kortvoksthet fra dem som har mye å si om det - sine jevnaldrende, "sa han. "Peers er veldig flinke til å identifisere de blant dem som er sannsynlig å oppleve fremtiden psykisk helse eller sosiale problemer."
Ungdomstiden kan være en stressende tid for mange barn, bemerket Sandberg, og de fleste barn blir ertet eller plaget. Han sa foreldre og klinikere bør være forsiktig med å misattribute betydelige sosiale tilpasningsproblemer til høyden. Ved å gjøre dette, advarte han, kan de risikere å gå glipp av virkelige årsaken til vanskelighetene: I stedet for å ta disse faktorene, vil barnet bli utsatt for en langsiktig, invasiv og kostbar vekst-hormon behandling som ikke gir den ønskede sosiale ytelser .
Den nåværende Studien involverte 965 elever fra 45 klasserom, som alle hadde minst en elev med en høyde som falt på eller under den femte persentilen for alder og kjønnsspesifikke normer. Studentenes sosial fungering ble vurdert gjennom tre typer spørreskjemaer.