研究质询与人类荷尔蒙生长的早期的年龄干预

新的研究抵抗战胜的信仰是额外短的子项和青少年比平均高度的子项有社会性调整问题和少量朋友，质询一个理论基础的在童年干预与人类荷尔蒙生长处理。

在总人口执行的其种类的第一个研究中，研究员在大学在水牛城估计了在全方位的学员在教室设置的高度间。 学员没有察觉到，高度是被学习的系数。 研究在公共教育系统的等级六至 12 进行了在西纽约。

发现，发布在小儿科的 9月问题，向显示高度在额外短的友谊的数量不扮演作用或额外高子项有，一般来说识别他们作为朋友、他们的对等接受、高度他们的朋友或他们的社会性调整同学的数量。

这一个特性与高度相关是被察觉的年龄： 更短的学员认为看起来更新他们的年龄，但是此关联在最新成绩减少。

“所有我们目前想法关于社会性调整问题与短的身材相关在子项基础上的经验，并且走向增长的评估的小儿科内分泌学家的青少年”，在 UB 医学院和生物医学关联精神病学教授说线索研究员大卫 E. 桑贝格、 Ph.D。，和小儿科。 “接受这样评估的那些也许不 是正短小子项的代表，或者更短的，但是谁不要接受这样一个评估。

“得知青年，独立的社会经验与短的身材的他们是否医疗被评估，我们必须留下诊所或医院设置和移动我们的研究向这个社区。 在该设置，我们可以也得知孩子的社会性调整与短的身材的从有很多对此说的那些人 -- 他们的对等”，他说。 “对等非常善于识别那些在可能有将来的精神健康或社会问题的他们中”。

青春期可以是许多子项的一紧张时光，桑贝格注意，并且多数子项被戏弄或被选。 他说父项和临床工作者应该小心不对 misattribute 重大的社会性调整问题对高度。 通过这样执行，他警告，他们可能冒险错过困难的真的原因： 而不是解决这些系数，子项会显示在不导致期望社会收益的一种长期，入侵和消耗大的增长激素处理。

这个当前研究涉及从 45 间教室的 965 位学员，有有高度的至少一位学员下跌在或在年龄和性别特定平均数的第五百分数之下。 学员的社交发挥作用通过调查表的三种类型被估计了。

在第一，每位学员列出了他们的在他们参与的同学中的最好的朋友。 在第二内，他们对五点等级的每个同学估计，从 “不喜欢” “象很多”。 第三个调查表包含了 28 个个性特性列表或者 “角色”。 学员被指示假装他们转换作用，并且将选择人员从特别合身 28 个角色中的每一个的两个性别。 他们也请求选择他们认为的那些角色他们是适合的。

列表包括了这样角色如下： “是一位好领导先锋”， “容易地丢失脾气”， “有许多朋友”，并且 “被精选”。 此工具被设计估计什么子项是象在对等眼里，说桑贝格。

这些鉴定的结果向显示学员高度与学员多么恰当是无关的由其他喜欢，什么其他认为他们，他们他们的名誉或他们的社会适应的自己的征收在他们的同年龄组内。

“尽管关于短的身材的缺点很多的社会陈腔滥调，使用估计敏感的工具的系统的研究社会性调整为该这种的饰物提供一点技术支持高度极端 -- 短或高 -- 威胁健康社会性调整”，桑贝格指明。 “换句话说，如果社会性调整的重大的问题在短的青年中被检测，然后析因除高度之外应该考虑作为捐助”。

这个研究的共同执笔者是威廉 M. Bukowski， Ph.D。，协和大学; 卡罗琳 M. Fung，精神病学的 UB 部门的程序助手和罗伯特 B. Noll， Ph.D。，匹兹堡儿童医院，匹兹堡大学。

这个研究由人力增长基础支持、 Genentech 基础的成长和儿童的增长基础。

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