研究質詢與人類荷爾蒙生長的早期的年齡干預

新的研究抵抗戰勝的信仰是額外短的子項和青少年比平均高度的子項有社會性調整問題和少量朋友，質詢一個理論基礎的在童年干預與人類荷爾蒙生長處理。

在總人口執行的其種類的第一個研究中，研究員在大學在水牛城估計了在全方位的學員在教室設置的高度間。 學員沒有察覺到，高度是被學習的系數。 研究在公共教育系統的等級六至 12 進行了在西紐約。

發現，發布在小兒科的 9月問題，向顯示高度在額外短的友誼的數量不扮演作用或額外高子項有，一般來說識別他們作為朋友、他們的對等接受、高度他們的朋友或他們的社會性調整同學的數量。

这一個特性與高度相關是被察覺的年齡： 更短的學員認為看起來更新他們的年齡，但是此關聯在最新成績減少。

「所有我們目前想法關於社會性調整問題與短的身材相關在子項基礎上的經驗，并且走向增長的評估的小兒科內分泌學家的青少年」，在 UB 醫學院和生物醫學關聯精神病學教授說線索研究員大衛 E. 桑貝格、 Ph.D。，和小兒科。 「接受這樣評估的那些也許不 是正短小子項的代表，或者更短的，但是誰不要接受這樣一個評估。

「得知青年，獨立的社會經驗與短的身材的他們是否醫療被評估，我們必須留下診所或醫院設置和移動我們的研究向這個社區。 在該設置，我們可以也得知孩子的社會性調整與短的身材的從有很多對此說的那些人 -- 他們的對等」，他說。 「對等非常善於識別那些在可能有將來的精神健康或社會問題的他們中」。

青春期可以是許多子項的一緊張時光，桑貝格注意，并且多數子項被戲弄或被選。 他說父項和臨床工作者應該小心不對 misattribute 重大的社會性調整問題對高度。 通過這樣執行，他警告，他們可能冒險錯過困難的真的原因： 而不是解決這些系數，子項會顯示在不導致期望社會收益的一種長期，入侵和消耗大的增長激素處理。

這個當前研究涉及從 45 間教室的 965 位學員，有有高度的至少一位學員下跌在或在年齡和性別特定平均數的第五百分數之下。 學員的社交發揮作用通過調查表的三種類型被估計了。

在第一，每位學員列出了他們的在他們參與的同學中的最好的朋友。 在第二內，他們對五點等級的每個同學估計，從 「不喜歡」 「像很多」。 第三個調查表包含了 28 個個性特性列表或者 「角色」。 學員被指示假裝他們轉換作用，并且将選擇人員從特別合身 28 個角色中的每一個的兩個性別。 他們也請求選擇他們認為的那些角色他們是適合的。

列表包括了這樣角色如下： 「是一位好領導先鋒」， 「容易地丟失脾氣」， 「有許多朋友」，并且 「被精選」。 此工具被設計估計什麼子項是像在對等眼裡，說桑貝格。

這些鑒定的結果向顯示學員高度與學員多麼恰當是無關的由其他喜歡，什麼其他認為他們，他們他們的名譽或他們的社會適應的自己的徵收在他們的同年齡組內。

「儘管關於短的身材的缺點很多的社會陳腔濫調，使用估計敏感的工具的系統的研究社會性調整為該這種的飾物提供一點技術支持高度極端 -- 短或高 -- 威脅健康社會性調整」，桑貝格指明。 「換句話說，如果社會性調整的重大的問題在短的青年中被檢測，然後析因除高度之外應該考慮作為捐助」。

這個研究的共同執筆者是威廉 M. Bukowski， Ph.D。，協和大學; 卡羅琳 M. Fung，精神病學的 UB 部門的程序助手和羅伯特 B. Noll， Ph.D。，匹茲堡兒童醫院，匹茲堡大學。

這個研究由人力增長基礎支持、 Genentech 基礎的成長和兒童的增長基礎。

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