Eine neue Studie in den Mäusen schlägt vor, dass Überlebende möglicherweise von schweren Herzinfarkten eine schwierige Zeit mit einigen Lernenaufgaben haben.
Herzstillstand kann einen besonders rauen Zoll auf dem Hippokamp, der Bereich nehmen des Gehirns, das eine Rolle im Speicher und in der Navigation spielt. Ein Sauerstoffmangel während eines heftigen Anfalls - einer, wo das Opfer stoppt zu atmen - kann entweder Neuronen, die Hauptzellen beenden oder ernsthaft beschädigen des Nervensystems.
Die Neuronen, die einen Herzinfarkt überleben, machen möglicherweise bedeutende Strukturwandel, die das Lernen beeinflussen können, Speicher und anderes Verhalten, sagten Courtney DeVries, der führende Autor der Studie und einen Assistenzprofessor von der Psychologie und von der Neurologie an der Staat Ohio-Universität durch.
Tatsächlich in der aktuellen Studie die Mäuse, die einen Herzinfarkt hatten weit mehr Schwierigkeit eine neue, räumliche Aufgabe, als gehabt hatten zu lernen gesunde Mäuse taten.
„Die Neuronen, die einen Herzinfarkt überlebten, schauten zu den normalen, gesunden Neuronen sehr unterschiedlich,“ sagte DeVries. „Diese Änderungen konnten ein Teil der physiologischen Basis für Speicherdefizite und andere Verhaltensänderungen sein, die häufig Patienten berichten über Folgen eines Angriffs.“
Die Studie erscheint in einem neuen Punkt des Europäischen Zapfens von Neurologie.
Mäuse wurden in zwei Gruppen gesetzt - eine Gruppe machte chirurgisch verursachte Herzinfarkte durch, während die andere Gruppe, die Kontrollgruppe, die gleiche chirurgische Prozedur minus des Angriffs durchmachte. Mäuse in der Herzinfarktgruppe verbrachten ungefähr acht Minuten im Herzstillstand - genügend Zeit, den Fluss des Sauerstoffes zum Gehirn zu stoppen.
Vor Chirurgie steuerten die Tiere das Morris-Wasserlabyrinth - eine Aufgabe, die das Finden einer Entweichenplattform versteckt gerade unterhalb der Oberfläche des undurchsichtigen Wassers benötigt. Mäuse machten drei Versuche ein Tag durch, damit acht Tage an sie zum Labyrinth sich gewöhnen. Jede Maus hatte 60 Sekunden, zum um das Kreis-, zwei-Meter-weite Becken zu schwimmen, zum der Plattform zu finden. Die aufgespürten Forscher, wie lang sie jede Maus nahm, um die Plattform zu erreichen sowie wie schnell und wieviele Meter das Tier während seiner Recherche schwammen.
Ende dieser Trainingsphase hatte jede Maus gelernt, wo die Plattform war und schwimmen könnte zu ihr direkt unabhängig davon, wo die Maus in das Becken gelegt wurde.
Alle Mäuse wurden zum Labyrinth eine ungefähr Woche nach Chirurgie wieder eingeführt. Die Forscher ließen die Plattform an der selben Stelle wo sie waren gewesen vor den Operationen, weil sie wissen wollten, wenn die Tiere sich erinnert hatten, an wo die Plattform war. Keine der Mäuse hatten Probleme, die Plattform zu lokalisieren.
Das änderte jedoch als die Forscher die Plattform von seiner Ausgangsstellung auf die Gegenseite des Beckens verschoben.
„Während die Mäuse in der Herzstillstandgruppe kein Problem hatten, die Plattform in seiner Ausgangsstellung zu lokalisieren, wurde ihre Fähigkeit, den neuen Einbauort der Plattform zu lernen gehindert,“ sagte DeVries.
Die Tiere wurden dreimal ein Tag auf drei Tage geprüft. Bis Zum dem letzten Tag dieser Prüfungen, schwammen die Mäuse in der Herzstillstandgruppe einen Durchschnitt von zwei Meter mehr, als die Steuermäuse in ihrer Recherche nach der Plattform taten.
„Die Mäuse mussten eine neue Strategie für das Finden der Plattform jetzt lernen, und die Mäuse in der Herzstillstandgruppe waren nicht in der Lage sich anzupassen,“ sagte DeVries.