四出於 10 個醫科學生感覺他們可以辯解有與患者的性關係

四出於 10 個醫科學生感覺他們在醫療概念日記帳上可以辯解有與患者的性關係，建議小的研究。 此外，他們的意圖似乎更改一點，當他們通過他們的培訓移動，顯示這個研究。

研究員在他們的培訓期間監控了 62 個醫科學生回應對四個不同場合的一個被驗證的調查表。 使用 12 個裝飾圖案 (EHCI)，調查表被設計顯示在醫療保健的不同的道德問題。

這些中的一個圍繞佔去過帳的一位普通開業醫生在一個小，遠程蘇格蘭海島。 她或他被邀請到正餐由走向較的處理的期間的結尾的患者。 這名患者是這位醫生也屬於一個局部財團的成員。

學員請求說他們是否會接受或拒绝這個邀請和給出他們的原因為什麼。 在年 1 前後，他們被估計了，在年 3 以後和在年 5 以後在他們的培訓結束時，包括概念。

百分之六十的學員說他們會拒绝這個邀請，主要，根據它是不道德的或減弱醫生患者關係。 其他辯解包括的濫用職權和感覺這樣工作情況是業餘的。

但是四出於 10 位學員說他們將接受這個邀請。 給出的主要原因是滿足這樣設置、信仰專業和私人生活可以被保持單獨和這種感覺的一個將來的夥伴困難這是可接受的，如果這名患者改變了慣例。 這些視圖隨著時間的推移依然是相當恆定。

作者援引向顯示的國際研究醫生和他們的患者之間的性關係，特別地通例的，婦科學和精神病學，是比較普遍的。

美國研究建議一個在 10 家庭醫生被調查有與至少一名患者的性接觸，而澳大利亞研究發現家庭醫生三分之一被問有與患者的性別幾乎的知道同事。

「特別易損壞社會查出，中間名體驗一次中間生活危機的變老的人，是突出的在他們的域」，說作者，指出性行為不端的風險增加與年齡，上升的 44% 與每個十年。

他們認為太少注意給予對性或不正確的關係的問題在醫療培訓的，并且，這些問題需要使更加明確。

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