Howard Hughes Medical Institute-Forscher haben eine Schaltung im Gehirn gekennzeichnet, das entscheidend aussieht, wenn man Kurzzeitgedächtnisse in Langzeitgedächtnisse konvertiert. Die Schaltung verbindet den bedeutenden lernen-bedingten Bereich des Gehirns mit einer anderen Region, die die höheren Funktionen des Gehirns regelt.
Die Studien öffnen die Methode für das Heimlich zuhören einem der zentralen Prozesse beim Lernen und Speicher, sagt HHMI-Forscher Erin M. Schuman. Sie und Student im Aufbaustudium Miguel Remondes der California Institutes Of Technology Veröffentlichten ihre Ergebnisse im Punkt Am 7. Oktober 2004 der Zapfen Natur.
Entsprechend Schuman verschüttet das Finden Leuchte auf einer zentralen Frage im Lernen und in der Speicherforschung, die die Rollen von zwei Gehirnzellen, von Hippokamp, der in Speicherentstehung miteinbezogen wird und von Neokortex betrifft, der auf höhere Gehirnfunktionen sich bezieht.
„Es gibt zwei Schlüsselergebnisse, die benötigt werden, die anwesende Arbeit zu verstehen,“ sagte Schuman. „Zuerst, können Verletzungen des Hippokamps vor Training die Entstehung einiger Arten Kurzzeitgedächtnis verhindern. Nach der Ausbildung, Zweitens wenn man die hippocampal Verletzung zu den Tagen verzögert, kann man beobachten, dass, während die Verzögerung erhöht, der Speicherdefizit sich verringert. Diese Daten schlagen vor, dass die Bedeutung des Neokortexes als Speicherlagerstandort mit der Lebenszeit des Speichers erhöht. Darüber hinaus, gibt es einen klaren Bedarf am Hippokamp und an der Rinde, mit gegenseitig zu sprechen.“
Ein Kandidat für das Nachrichtenübermittlungsrohr ist die temporoammonic (TA) Projektion, „eine Bahn, die wir weg am Verständnis für Jahre abgebrochen haben,“ sagte Schuman. „Wir und andere hatten die Physiologie dieses sehr Direktanschlusses zwischen den zwei Bereichen studiert, aber niemand hatte studiert direkt die Bedeutung dieser Bahn beim Lernen.“
Für die Experimente vervollkommnete Remondes eine Technik, um genaue elektrische Verletzungen von der TA-Projektion in den Gehirnen von Ratten zu machen. Im ersten Set von Experimenten, stellte er die Verletzungen in den Tieren her und prüfte dann ihre Fähigkeit zu lernen, einen Tankvoll undurchsichtiges Wasser zu steuern, um eine eingetauchte Plattform zu finden. Als die Forscher die Ratten der Tag prüften, nachdem die elektrischen Verletzungen gemacht wurden, erinnerten an sie noch den Einbauort der Plattform. Nach der Ausbildung Aber sie verloren diesen Speicher vier Wochen.
„Es gab zwei mögliche Erklärungen für dieses Ergebnis,“ sagte Schuman. „Irgendein hatten wir selektiv den Prozess des Konvertierens von Kurzzeitgedächtnissen in Langzeitgedächtnisse beeinträchtigt. Oder, kurzfristig und Langzeitgedächtnisse seien Sie auf parallelen Bahnen, und die Verletzung hatte beeinflußt selektiv die Langzeitgedächtnisbahn.“