Исследователя Института Говарда Hughes Медицинские определяли цепь в мозге который кажется критическим в преобразовывать кратковременые памяти в долгосрочные памяти. Цепь соединяет главную учить-родственную зону мозга к другой зоне которая управляет функциями мозга более высокими.
Изучения раскрывают путь для подслушивать на одном из центральных процессов в учить и память, говорит исследователю Erin M. Schuman HHMI. Она и аспирант Мигель Remondes Института Технологии Калифорнии опубликовали их заключения в 7-ое октября 2004, вопрос Природы журнала.
Согласно Schuman, находить линяет свет на центральном вопросе в учить и исследовании памяти которое относится роли 2 структур мозга, гиппокампа, который включается в образование памяти, и новой коры, которая связана с более высокими функциями мозга.
«2 ключевых заключения необходимо, что поняли присутствующую работу,» сказал Schuman. «Во-первых, убытоки гиппокампа до тренировки могут предотвратить образование некоторых видов кратковременой памяти. Во-вторых, если одно задерживает hippocampal убыток к дням после тренировки, то одно может наблюдать что по мере того как задержка увеличивает, дефицит памяти уменьшает. Эти данные предлагают что важность новой коры как место хранения памяти увеличивает с продолжительностью жизни памяти. В добавлении, ясная потребность для гиппокампа и коркы поговорить до одно другое.»
Один выбранный для проводника связи temporoammonic (TA) проекция, «тропа которое мы откалываем прочь на понимать на леты,» сказал Schuman. «Мы и другие изучили физиологию этого очень сразу связь между 2 области, но никто сразу изучило важность этого тропа в учить.»
Для экспериментов, Remondes улучшило метод для того чтобы сделать точные электрические убытоки проекции TA в мозгах крыс. В первом комплекте экспериментов, он создал убытоки в животных и после этого испытал их способность выучить проводить бак вполне опаковой воды для того чтобы найти погруженная в воду платформа. Когда исследователя испытали крысы день после того как электрические убытоки были сделаны, они все еще вспомнили положение платформы. Но они потеряли ту память через 4 недели после тренировки.
«Были 2 возможных объяснения для этого результата,» сказал Schuman. «То мы выборочно повредили процесс преобразовывать кратковременые памяти в долгосрочные памяти. Или, недолгосрочные и долгосрочные памяти на параллельных тропа, и убыток выборочно повлиял на тропа долгосрочной памяти.»