W 1997 Pennsylwania departament edukacji trzymał wywiadu zogniskowanego rodzice z autystycznymi dziećmi przez cały stanu uczyć się więcej o ich potrzebach. George Shadie Luzerne okręg administracyjny był jeden tamte rodzice.
"udaremniałem z systemami szkolnictwa i rozwojów dziecka systemy," powiedział Shadie. "dzieci z autyzmem diagnozowali z opóźnianiem lub schizofrenią. … Tam byli żadny znacząco usługa dla dzieci z autyzmem."
Wywiad zogniskowany powiedział one potrzebował wydajne opierać się strategie i programy zapewniać profesjonalistów dostawali stażowymi w tamte strategiach.
Rodzice wskazujący w kierunku Stosować zachowanie analizy (ABA), silny opierający się podejście dla pomagać autystycznych dzieci. Używa w everything od organizacyjnego zarządzania fonika, ja jest nauką poświęcać dyscypliną i ulepszenie ludzkie zachowanie i zrozumienie. Ja zawiera elementy i strategie, tak jak wzmacnienie, ponaglanie i kształtować, wśród wiele inny.
"ABA był uprawomocnionym podejściem," powiedział Fran Warkomski dyrektor Pennsylwania Trenować i pomocy technicznej sieć (PaTTAN) w Pennsylwania departamencie edukacji. "no mieliśmy ten metodologii w stanie." paTTAN obracał Penn stanu zasięg biuro Ogólnostanowi programy.
Penn stanu uniwersytet wtedy rozwijał świadectwo program w stosować zachowanie analizie która, jak tylko uzupełnia, ostatecznie pozwala jednostki siedzieć dla zachowanie analityka certyfikata deski egzaminu.
"byliśmy szczęśliwi mieć że inicjału współpraca z Penn stanem," powiedział Warkomski. "Przez Penn stanu bezlika kampusy byliśmy sprawnie dosięgać więcej ludzi. Ten sukces wtedy rozkwitał w liczbę inni projekty."
Bierze popularnego lato autyzmu instytutu i Krajowej konferenci na autyzmu który miał miejsce przy Penn stanem każdego roku., na przykład, W tym roku, wokoło 1.500 plus ludzie rejestrowali dla programa. Instytut oferuje klasy w fachowym rozwoju odnosić sie autyzm; rodzice i dzieci także uczęszczają konferencję słuchać eksperci w polu i spotykać inny. Biegać równocześnie jest Pennsylwania padania Niskimi instytutami które oferują fachowe rozwój klasy dla tamto pracuje z wzrokowo nadwyrężony i głuchym.,
Autyzm jest" powiedział Warkomski. "dokąd zaczynaliśmy partnerstwo," "Ja jest jeden duzi narastający tereny w nauczaniu specjalnym."
John Neisworth, Penn stanu emerytowani profesorzy nauczanie specjalne i naukowa dyrektor ABA świadectwo, programujemy -- który ostatni rok wygrywał Krajową nagrodę dla Znakomitego Kredytowego programa Uniwersyteckim Kontynuuje edukaci skojarzeniem -- said autyzm, "zyskiwał mnóstwo uwagę narodowo. Przez i ten stosowalności ABA, zasięg robił autyzmowi priorytetowi."
W rzeczywistości, autyzm -- nieład zachowanie i komunikacja -- jest pospolity niż dzieciństwo nowotwór, torbielową łykowatość i stwardnienie rozsiane łączącego, według autyzmu społeczeństwa Ameryka. Jeden w każdy 250 dzieci urodzonym today rozwija niektóre formę autyzm, więc ja znaczy że obliczeni 1,5 milion amerykanie kalectwo. (dzieci i dorosli)
W zależności od gdy dziecko diagnozuje, wcześnie i intensywny traktowanie może przynosić ulepszenie. "Chociaż to no znaczy starzy dzieci no mogą pomagać," powiedział Neisworth.
Podczas gdy biegający lato instytutu w Ohio, Neisworth spotykał matki autystyczny dziecko który mówił on ten dzięki "dzień" ABA traktowanie, jej 6 roczniaka córka ostatnio kończył studia od główny nurt dzieciniec klasy i., która diagnozował z autyzmem przy wiekiem 2, "ABA ratował nasz życia," powiedział Ronda Veltri.
Mary mcIntosh Erie także kredytuje ABA dla jej syna Matthew ulepszenia. Behawioralny specjalista mcIntosh który uczęszczał Penn stanu autyzmu instytutu studiować ABA, dwa dziecka który diagnozowali z autyzmem. Matthew, teraz 13, diagnozował z autyzmem przy wieka 3. dzięki intensywny ABA w programie i w domu, Matthew jest Nim teraz funkcjonować wyrównywał ostatnio wiązanego dla na trzecim miejscu w szerokim konkursie ortograficznym. mcIntosh powiedział że jej inny syn, wiek 12, pokazywał ulepszenie z ABA interwencją.
Podczas gdy nie wszystkie dzieci mogą dosięgać ten sam poziom sukces jak Matthew lub Veltri's córka, "Ty mieć nadzieję dla najwięcej integraci i niezależności jak ewentualny," powiedział Penn stanu Pamela Wolfe, akademicki koordynator dla fachowego rozwoju w autyzmu świadectwa programie i współreżysera mistrza szkolenia równa dotacja odnosić sie nieład autyzmu i komunikaci., który zapewnia postępowego szkolenie w terenie autyzmu widma nieład, "Ty jesteś przyglądający dla jakości życia."
Dzieci diagnozują pod szerokim parasolem od dziecka który jest nierozmowny dziecko który może funkcjonować w główny nurt sala lekcyjnej, ale być może pewnych dziwactwa.,