想像力は、アメリカの学齢期の子供たちの心の中で生きていると繁栄です。それは子供の65％が7歳で、彼らは新たな研究によると、生活の中でいくつかの点で架空のコンパニオンを持っていた、という報告できるように流行しているワシントン大学とオレゴン大学の心理学者。
研究はまた、未就学児の中でそのまま虚数コンパニオンを有する学齢期の子供たちの間で少なくとも同じくらい一般的であることを示します。学齢期の若者の三十一％が就学前児童の28％と比較して、彼らはそのような活動について質問した架空の仲間と遊んでいた。
"この発見は、そのようなフロイトやジャンピアジェによって提案されたなどの中間の幼年期の非常に多くの理論、反するという点で魅力的です。架空のコンパニオンを持つことは学齢期の子供のための正常な動作です、"ステファニーカールソン、UWアシスタント心理学の教授。
マージョリーテイラー、オレゴン州の大学の心理学教授、とカールソンはジャーナル発達心理学の最新号に発表された研究の主執筆者です。
子供が必ずしも小児期を通じて同じ架空のコンパニオンと再生できないので、架空のコンパニオンを持つことは、継続と変化するプロセスであると思われる。カールソンは、いくつかの子供が複数とシリアル虚数仲間を持って報告した。子どもたちによって記述された架空の仲間の数は1から13の異なるエンティティの範囲であった。
"それは多少回転ドアのである。子供はこれらの想像上の仲間を考え出すに軽快であり、時には我々は子供が持っているもののすべてとまで苦労している、"彼女は言った。
研究者は、もともと数年前に152未就学児、3歳と4、およびそれらの親を募集した。それぞれの子供と両親は、架空の仲間について別々にインタビューを実施した。研究者はまた、子どもの言語能力のデータを収集し、それらを開発、またはどのような心理学者が心の理論を呼び出すを評価するために標準化された一連のタスクを与えた。三年後、これらの子供たち（50少女と50少年）と両親の100は、新たに発表された研究に志願。子供と両親は再び架空の仲間について別々にインタビューを実施した。親はまた子供の性格に関するアンケートを記入し、子どもたちは、社会の理解を測定した標準化された一連のタスクを取った。
彼らはものを持っていて、それの説明を提供するという場合の子供は、架空の仲間を持っていると考えていた。コンパニオンは、人形やぬいぐるみだった場合、子供はまた心理的な詳細（そのような"彼女は私にいいです"など）、それが架空の友人を考慮するために含める必要がありました。
子どもたちによって記述される架空の仲間は、目に見えない男の子と女の子、リス、ヒョウ、犬、7インチ、高さの象と"100歳の"GIジョーの人形を含む装いの素晴らしい様々な、入って来た。幼児がと遊んだこと虚数の仲間の52％がそのような特別なおもちゃなどの小道具に基づいてされたが、学齢期の子供たちによって作成された者の67％がカールソンによれば、目に見えないていた。
研究はまた、ことを示した。
就学前の少女が想像上の仲間を持っている可能性が高い一方で、年齢によって7男の子は女の子が1つを持っているのと同じくらい可能性が高い。
子供の27％は、両親が知らなかったという架空の友人を説明。
学齢期の若者の想像上の仲間の57％が人間だったと41％が動物でした。一つのコンパニオンは、子供が望むあらゆる動物に身を変換する人間の能力がありました。
すべて架空の仲間は親切です。数は非常に手に負えないだった、一部は迷惑でした。