Aanwijzingen aan de neurale basis van het autisme

In een studie die ons begrip van de neurale basis van sociale interactie verbreedt, hebben de onderzoekers bij de Medische School van Harvard en de Universiteit van Montreal aangetoond dat de individuen met autisme abnormale patronen van activiteit in hersenenkringen tonen die aan het begrip van het gedrag van andere mensen ten grondslag liggen.

Het Autisme is een hersenenwanorde die in vroege kinderjaren begint en door volwassenheid voortduurt; beïnvloedt drie essentiële gebieden van ontwikkeling: mededeling, sociale interactie, en creatief of fantasierijk spel.

De basis van de studie is een bevolking van hersenencellen genoemd spiegelneuronen, die allebei actief zijn wanneer wij een specifieke die actie uitvoeren en wanneer wij dat actie door een andere wordt uitgevoerd zien. Men heeft gedebatteerd dat de spiegelneuronen een essentieel die onderdeel van het erkennen van acties door andere individuen worden uitgevoerd zijn. Als dusdanig, kan het complexe gedrag zoals imitatie, emotionele verwerking, en taal van een simulatie-als proces afhangen waardoor de observatie van motor, sensorische, of affectieve (b.v., emotioneel) staten in anderen overeenkomstige vertegenwoordiging in de waarnemer activeert.

In het nieuwe werk, tonen de onderzoekers Hugo Théoret van de Universiteit van de Medische School en Alvaro Pascual-Leone van Montreal en van Harvard van de Medische School van Harvard aan dat in sommige bepaalde instanties, de hersenengebieden die tijdens de observatie van handbewegingen normaal actief zijn in individuen met autisme stil zijn. Gebruikend een techniek genoemd transcranial magnetische stimulatie, toonden de onderzoekers aan dat toen de autistische onderwerpen vingerbewegingen passief zonder betekenis bekeken, de hersenenactiviteit in de motorschors van basislijnwaarden onveranderd was, terwijl deze activiteit duidelijk in niet autistische individuen werd verbeterd. Het werk stelt voor dat defect een spiegel-neuron systeem het neurale ondersteunen van de sociale tekorten kon vertegenwoordigen kenmerkend van autisme, wijzigingen die uiteindelijk tot verminderde wederkerige sociale capaciteiten leiden en misschien de normale ontwikkeling van empathie verhinderen.

http://www.cell.com/