自閉症の神経の基礎への糸口

ハーバード衛生学校で社会的な相互作用の神経の基礎、研究者およびモントリオールの大学の私達の理解を広げる調査で自閉症の個人が他の人々の動作の理解の下にある頭脳回路の作業の異常なパターンを表示することを示しました。

自閉症は幼児期で始まり、成年期全体持続する頭脳の無秩序です; 影響開発の 3 つの重大な領域: 通信連絡、社会的な相互作用および創造的か想像的な演劇。

調査の基礎は処置は別のもの行ったことを私達が特定の処置を実行するとき、そして私達が見るときアクティブ両方のミラーニューロンと呼出される脳細胞の人口です。 ミラーニューロンが他の個人が行う処置の認識の必須の部分であることが論争されました。 したがって観測者の対応する表示がモーターの観察によって、感覚が、または他の情緒的な (例えば、感情的な) 状態作動するという、模造のような複雑な動作、感情的な処理、および言語はシミュレーションそっくりのプロセスによって決まるかもしれません。

新規工事では、ヒューゴ Théoret モントリオールおよびハーバード衛生学校の大学およびハーバード衛生学校のアルバーロの Pascual レオネの研究者はある特別の事例で、普通自閉症の個人で無声でであって下さい手の動きの観察の間にアクティブである頭脳領域ことを示します。 transcranial 磁気刺激と呼出された技術を使用して研究者は自閉症の主題が受動的に無意味な指の動きを見たときに、運動皮質の頭脳作業はこの作業が非自閉症の個人で著しく高められた一方ベースライン値から不変だったことを示しました。 作業は不良なミラーニューロンシステムが自閉症に独特社会的な欠損の神経の基盤を表すことができることを減らされた相互社会的な能力に最終的に導き、多分共感の正常な開発を防ぐ変化提案します。

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