I bambini Americani vivono “in un ambiente sexualized tutto dominante di media„ che produce “una somma enorme di esposizione involontaria a pornografia e ad altri media sessuali adulti.„ Gli Adolescenti sono esposti ordinariamente ai valori su Internet che disturberebbe molti genitori; gli anni dell'adolescenza cercano spesso Internet informazioni sul sesso che sarebbero confusi per discutere con un adulto. La Corsa è un altro argomento popolare nei chat room teenager.
Un numero speciale del Giornale di Psicologia dell'Età Evolutiva Applicata votato alla ricerca sui bambini e sul media elettronici, condotto alla Digital Media Center dei Bambini Fondamenta Fondamenta di Scienza Nazionale, comprende questi risultati, fra molti altri.
Non solo i bambini che cercano la pornografia “la troveranno in tutto Internet,„ ma i bambini che non stanno cercando la pornografia spesso sono esposti involontariamente a quando conducono le ricerche di Internet sugli oggetti perfettamente appropriati, hanno detto il Greenfield di Patricia, il professor della psicologia del UCLA e Direttore della Digital Media Center dei Bambini del UCLA (CDMC).
“L'Infanzia ha usato per essere un momento di innocenza relativa per molti bambini,„ Greenfield ha detto, “ma con l'odierno ambiente sexualized tutto dominante di media, che non è più il caso. Dall'infanzia recente, è diventato molto difficile da evitare il materiale altamente sexualized che è inteso per un pubblico adulto.„
Che effetti “l'ambiente sexualized tutto dominante di media„ ha?
“La Pornografia ed i media sessuali possono influenzare la violenza sessuale, gli atteggiamenti sessuali, i valori morali e attività sessuale dei bambini e della gioventù,„ ha detto.
“Questi risultati della ricerca, catturati insieme, dimostrano come l'uso teenager di Internet si è evoluto su un corto periodo di tempo,„ hanno detto Amy Sussman, ufficiale (NSF) di programma del National Science Foundation. “Illustrano sia i pericoli che le opportunità sul Web come pure debunk nozioni popolare tenute ma sbagliate circa uso teenager di Internet. Le linee guida basate sulla ricerca dovrebbero essere utili ai genitori ed ai responsabili della politica egualmente.„
Per scoprire che giovani sono esposti su Internet, il Greenfield ha entrato in un'area di Web votata agli adolescenti -- di chi motto era “Sia veduto, è sentito, è voi„ -- e “è stato colpito„ da cui ha trovato là, compreso gli avanzamenti sessuali non sollecitati dagli sconosciuti.
“La sessualità espressa in un chat room teenager era pubblica, si è collegato agli sconosciuti ed ha avuto niente a che fare con le relazioni,„ Greenfield ha detto. “Era molto esplicito e messo a fuoco sugli atti fisici e connesso spesso con la degradazione delle donne. Ho cominciato ricevere i messaggi istantanei privati, compreso un avanzamento sessuale grezzo, appena andando in giro al chat room, anche se non avevo partecipato a c'è ne delle conversazioni in corso.
“La natura non sollecitata di questi messaggi potrebbe essere scoraggiante per gli adolescenti, specialmente quei più giovani,„ ha aggiunto. “Non stavo cercando i messaggi personali non sollecitati, sessuali o altrimenti, ma una volta che deciderà di entrare nel chat room, non potrei evitare essere esposta. Sono stato perseguito sessualmente. Egualmente ho trovato l'aggressione, il razzismo ed il pregiudizio in questo chat room (che più non esiste). Il Razzismo e l'odio non sono limitati odiare i siti.
“Consideriamo spesso Internet come una repository di informazioni, ma le mie esperienze di chat room piombo me concludere che dobbiamo mettere in discussione i valori che desideriamo trasportare e la disparità fra quei valori e quei a cui gli adolescenti stiano esponendi. Queste sono non solo emissioni di Internet, ma emissioni della nostra cultura generalmente e cultura della gioventù in particolare.„
Il Greenfield egualmente ha visualizzato un chat room teenager che ha avuto i videi adulti e norme per diminuire le osservazioni offensive e grezze. Ha trovato che la chiacchierata là era abbastanza differente dalla chiacchierata nel sito non supervisionato; eppure, il sesso e l'aggressione non sono scomparso; piuttosto sono stato nascosti nel codice.
“I partecipanti a questo chat room teenager stavano parlando del sesso il molto tempo,„ Greenfield ha detto. “Stavano riferendo ai vari moduli del sesso, tutti nel codice, senza usando le parole circa il sesso. Le allusioni sessuali codificate erano ancora prive delle sensibilità e delle relazioni.„
Queste visite ai chat room teenager hanno ispirato il programma di ricerca rilasciato appena nella questione attuale del Giornale di Psicologia dell'Età Evolutiva Applicata.
Un chat room è “una stanza„ in Cyberspace in cui la gente si riunisce per le conversazioni, la scrittura ed i messaggi online della lettura. Le conversazioni Multiple hanno luogo simultaneamente ed anonimo. Sebbene la gente nei chat room teenager chieda spesso ad altri per identificarsi per l'età, il sesso e la posizione nel lessico codificato di chiacchierata -- “a/s/l/„ -- non conoscono chi l'altri sono. Kaveri Subrahmanyam, il professor alla California State University, Los Angeles e un ricercatore alla Digital Media Center dei Bambini del UCLA, (con il Greenfield dei co-author ed il ricercatore Brendesha Tynes di CDMC) partecipanti trovati di quella chiacchierata stava usando questo codice per annunciare le loro proprie caratteristiche e per scoprire quelli di altri per impegnarsi online nell'attività teenager normale “dell'accoppiamento fuori.„ Subrahmanyam nota che “Riguardante la datazione offline, vantaggi sono diminuiti; ma così sono i rischi che vengono con interazione faccia a faccia. Per esempio, il rifiuto in un'impostazione online con gli sconosciuti probabilmente punge di meno„ che il rifiuto da qualcuno voi sa.
Gli Adolescenti ed i bambini usano un codice elaborato per proteggere la loro segretezza online, Greenfield ha detto. Quando un genitore è vicino mentre un bambino è su Internet, per esempio, il bambino può digitare la POSIZIONE per indicare “il genitore sopra la spalla,„ Subrahmanyam ha detto.
Gli Adolescenti e le informazioni del sesso sulla Salubrità di Internet e le informazioni del sesso su Internet possono essere trovati 24 ore al giorno sulle Pagine Web, sugli albi, sui newsgroup, sui listservs e sui chat room -- e gli adolescenti stanno cercando e stanno trovando, tali informazioni in Cyberspace.
Nel primo studio su consiglio di salubrità del pari sugli albi teenager, i membri della Digital Media Center dei Bambini del UCLA hanno trovato che mentre la ricerca precedente indica gli anni dell'adolescenza sono riluttanti a chiedere il parere faccia a faccia circa il sesso dai genitori e da altri adulti, adolescenti prontamente stanno accedendo a questi informazioni dai loro pari sugli albi online di salubrità.
“Gli albi di salubrità di Internet possono aggirare la mancanza di abilità connessa con chiedere sessuale e le domande di relazione, mentre sembrano soddisfare i bisogni adolescenti permettendo che gli anni dell'adolescenza candidly discutano le emissioni circa le relazioni e la sessualità nelle loro risposte ad una un altro,„ rapporto Lalita Suzuki, un membro di CDMC e un socio di ricerca a HopeLab (un'organizzazione no-profit a Palo Alto che sviluppa gli interventi per i giovani con le malattie croniche) e Jerel Calzo, un altro membro del centro del UCLA.
Suzuki e Calzo hanno analizzato il contenuto su due albi salubrità salubrità pubblici che hanno indirizzato le emissioni teenager generali e la salubrità sessuale teenager.
“Le Domande che si riferiscono alle tecniche sessuali hanno richiesto molto interesse nella scheda sessuale teenager delle emissioni di salubrità ed in modo da hanno fatto gli aspetti interpersonali del sesso, quali i problemi con i ragazzi e le amiche per quanto riguarda indipendentemente da fatto che fare sesso,„ Suzuki e Calzo scrive. “Le emissioni teenager generali imbarcano egualmente hanno suscitato molte domande circa cui fare nelle relazioni romantiche. Gli Adolescenti attivamente stanno usando gli albi per fare vari problemi delicati online e ricevono le numerose risposte dai pari online. Le risposte sono riempite di opinioni personali, di consiglio e di informazioni concrete e sono spesso emozionalmente complementari.„
Suzuki e Calzo citano gli esempi delle domande e commenta posto degli adolescenti gli albi online, i timori rivelanti e le insicurezze su vari argomenti, come:
- “Il Mio ragazzo vuole fare sesso ed ho acconsentito, ma ora non mi voglio… sono impaurito che se dico no mi rompa con.„
- “C'È un buon numero della gente che va ai partiti della High School che non bevono?„
- “Voglio appena guadagnare la sicurezza di sé per ritenere che migliore circa me… dove faccio inizi?„
- “Sono imbarazzante intorno alla mia mamma.„
- “Come chiedo fuori, o almeno ad una ragazza parli con lei?„
- “Non sono medio a qualcuno ma per qualche motivo nessuno mi gradisce!! GUIDA!!!„
Le Domande circa le relazioni romantiche il più delle volte sono state inviate, quali i suggerimenti per chiedere a qualcuno fuori, come erano domande circa il sesso, la gravidanza ed il controllo delle nascite.
Mentre le risposte erano a volte critiche (“Non stanno parlando 'il periodo come non siete superficiale, 'il miele del cuz, voi È,„ “Perdonimi se vi non dò un applauso caloroso„), molte altre risposte fossero utili e complementari ed alcuni che inviino le domande esprimesse il ringraziamento per il consiglio e le informazioni che hanno ricevuto (“Grazie soooo molto,„ “Io non ritengono come impazzito più„).
Che adolescenti fanno online
In uno studio separato, il Elisheva del centro Lordo ha studiato più di 200 studenti in settimo e nei decimi gradi (con le età medie di 12 e di 15), nei banchi suburbani borghesi della California per imparare che cosa fanno online e perché. Fra i suoi risultati:
- La Messaggistica immediata è l'attività online più comune fra questi studenti e quello a cui gli studenti dedica la maggior parte del tempo: 40 minuti al giorno, in media. Gli studenti egualmente spendono molto dei loro Siti Web visualizzanti di tempo, in gran parte per scaricare la musica (31,4 minuti al giorno) e l'invio e la lettura del email (22 minuti al giorno). Passano il tempo su molte attività immediatamente.
- Il più delle volte le ragioni citate per messaggistica immediata sono “vanno in giro„ con gli amici ed alleviano la noia. Gli argomenti più comuni discussi sono amici e gossip. “Internet sembra servire le funzioni sociali simili al telefono,„ Gross ha detto.
- La Comunicazione con gli sconosciuti è relativamente rara. Ottantadue per cento di messaggistica immediata sono con gli amici dal banco. Questo reticolo era simile per i ragazzi e le ragazze e per il settimo e gli studenti 10th-grade. Gli studenti spendono la maggior parte della loro interazione online di tempo con gli amici vicini e offline.
- Circa la metà degli studenti ha riferito che non avevano finto mai di essere chiunque altro; circa 40 per cento hanno riferito che avevano agito in tal modo soltanto “una coppia di volte.„ Dieci per cento hanno detto che agiscono in tal modo occasionalmente o più spesso. Una maggioranza di coloro che finge di essere qualcun altro detto che agiscono in tal modo nella società degli amici. Quasi la metà di coloro che finge di essere qualcun altro (48 per cento) ha detto che fanno per uno scherzo. Undici per cento hanno detto che fingono per essere più interessanti ad un'altra persona (per esempio, “perché i tipi di 20 anni maturi non gradiscono parlare con ragazze di 15 anni„). Una ragazza 10th-grade ha detto fingendo permette che lei sia “qualcuno desiderassi potrei essere.„
- I Ragazzi e le ragazze non differiscono molto nel loro uso quotidiano di Internet che. I Ragazzi e le ragazze sia hanno descritto la loro interazione sociale online come accadendo nelle impostazioni private quali il email che la messaggistica immediata e con gli amici che fa parte delle loro vite offline quotidiane. Discutono gli argomenti ordinari, quali gli amici ed il gossip. “La nozione che l'uso Netto dei ragazzi proviene da Marte e le ragazze proviene dal Venere risulta non essere vere,„ Gross ha detto.
Corsa: un argomento popolare nei chat room teenager
Le Conversazioni circa la corsa e l'origine etnica nei chat room teenager sono state studiate in una pubblicazione sulle esperienze razziali negli adolescenti online. È l'accettazione “della Netto-Generazione„ di diversità che le generazioni precedenti?
Il ricercatore Brendesha Tynes di CDMC ha trovato che la corsa è un argomento comune sui chat room teenager e che gli anni dell'adolescenza si identificano in base alla corsa (quale “un hottie Portoricano„). Ha trovato l'abbondanza degli insulti razziali brutti, ma le notizie incoraggianti pure.
“Molti moduli di ostilità razziale e degli stereotipi negativi che esistono fuori linea sono ripetuti nella chiacchierata teenager su Internet,„ Tynes ha detto. “Tuttavia, generalmente, le discussioni adolescenti erano positive in natura. Abbiamo trovato le osservazioni razziali positive in 87 per cento delle trascrizioni che abbiamo studiato, le osservazioni neutrali in 76 per cento ed i riferimenti negativi in 47 per cento. Al contrario, la ricerca precedente ha indicato che quando la corsa è discussa in forum online adulti, è spesso negativa.„
“Il tabù connesso spesso con la discussione della corsa può dissipare,„ Tynes ha detto. “Crediamo che stiamo avvicinando ad un periodo in cui la diversità è stimata e un argomento comune della conversazione, che è una componente essenziale dei rapporti interrazziali sani. Eppure, molto lavoro rimane prima che siamo esenti dagli atteggiamenti razziali negativi e dall'espressione di quegli atteggiamenti.„
Tynes e studente non laureato Lindsay Reynolds del UCLA dei co-author e Greenfield trovato significantly more insulti razziali ed etnici nei chat room teenager incontrollati che nei chat room con i videi adulti e le norme di comportamento (non tormenti o minacciare, non usi il discorso di odio, Ecc.). In un chat room teenager popolare, una sessione di chiacchierata ha messo a fuoco su musica finché il video adulto non annunciasse che stava andando per un breve periodo. Uno degli anni dell'adolescenza ha scritto, “Il HOST è andato…!„ e la conversazione immediatamente è cambiato ad una questione antagonistica di una dell'identità razziale del partecipante.
I bambini Bianchi come pure le minoranze, sono spesso vittime del pregiudizio nei chat room teenager, Tynes hanno trovato (“odio quando il nero bianco di atto dei ragazzi,„ si teenager ha detto). Egualmente ha trovato le minoranze criticate per “il sondaggio bianca„ nei chat room.
Gli Esempi degli anni dell'adolescenza che si identificano per la corsa nei chat room includono: “hey, qualunque vuole chiacchierare con gli occhi azzurri dei capelli biondi di piccante 13/f/oh 5' 2 im me„ (da una femmina di 13enne nell'Ohio, chiedente di essere inviato a messaggi istantanei privati), “Tutti I tipi vogliono chiacchierare i wi un nero/gurl rican IM che me il Ill è waitin„ (da una ragazza che si identifica come nera ed il Portoricano, anche chiedente di essere inviato a messaggi istantanei).
Consiglio per i genitori
Quasi la metà degli studenti nei Siti Web visualizzanti riferiti dei gradi da tre ad otto con il contenuto “dell'adulto„, secondo uno studio 1998 e quella figura è probabili essere più alto oggi, Greenfield celebre.
Il Greenfield raccomanda che i genitori permettano che i bambini piccoli usino Internet soltanto nell'ambito di controllo vicino. “Senza controllo,„ ha detto, “i rischi lontano superano i vantaggi potenziali di uso non supervisionato di Internet per i bambini piccoli.„
Come possono i genitori proteggere i loro bambini da materiale sull'offensiva di Internet ai loro valori senza tagliare i loro bambini fuori da tutto su Internet che è utile?
“Un genitore-bambino che caldo la relazione con i canali aperti per la comunicazione è il metodo non tecnico più importante che i genitori possono usare per occuparsi delle sfide dell'ambiente sexualized di media,„ Greenfield ha detto. Consiglia i genitori di discutere le esperienze di media con i loro bambini e di essere aperti circa la discussione del sesso con i loro bambini.
I Genitori dovrebbero usare Internet ed altri media con i loro bambini, il Greenfield consiglia e dovrebbe tenere i computer in una stanza pubblica nella casa, non nella camera da letto del bambino.
Per i ragazzi a rischio di comportamento aggressivo e antisociale, genitori debba con attenzione riflettono e severamente accesso di limite a pornografia sulle reti di condivisione di file ed altrove, Greenfield ha detto.
Il Greenfield identifica un'altra area d'interesse per i genitori: I Bambini sotto le età quattro o cinque non possono distinguere tipicamente l'annuncio pubblicitario dal contenuto non commerciale ed i bambini più giovani di sette o otto non realizzano che lo scopo degli annunci pubblicitari è di vendere i prodotti -- eppure Internet è riempito di annunci pubblicitari mescolati con il contenuto.
Rilasci il URL, se disponibile: Il URL deve indicare la versione specifica, non una pagina generale delle versioni o del homepage principale della vostra organizzazione. Questa versione è fatta un embargo su? Sì Nessun In Caso Affermativo, “le Preoccupazioni circa gli effetti dello spirito commerciale di Web sui bambini sono più di quanto regolato,„ ha detto, aggiungendo che Internet riesce nella persuasione dei bambini convincere i loro genitori comprarli prodotti che vedono annunciato e promosso. “Dovremmo prevedere l'uso di Internet piombo per parent? conflitto del bambino quando un genitore deve combattere così ambiente di socializzazione convincente come Internet.„
La Digital Media Center dei Bambini del UCLA studia i mondi virtuali che i bambini e gli anni dell'adolescenza creano su Internet e come quei mondi virtuali si riferiscono alle loro vite e sviluppo nell'ambiente. Quando il National Science Foundation federalmente costituito un fondo per ha stabilito la Digital Media Center dei Bambini, Greenfield ha detto, “Speriamo di ottenere più profondi dei ricercatori hanno prima nelle vite nascoste degli adolescenti.„
“I ricercatori del UCLA e la Digital Media Center ai i Bambini fondati a NSF hanno prodotto alcune comprensioni affascinanti -- e questo centro è appena una parte dei Centri di Iniziativa della Ricerca dei Bambini del NSF, che egualmente stanno studiando i fattori della famiglia, del banco e della comunità che contribuiscono ai bambini il successo,„ ha detto la Parità Barratt, Direttore di divisione del National Science Foundation per comportamento e scienze cognitive.
L'edizione del Giornale di Psicologia dell'Età Evolutiva Applicata è dedicata alla memoria di Rodney che Drizza, uno studioso di cui gli interessi hanno compreso la relazione fra lo sviluppo di bambino ed il media elettronici. Drizzare, che è stato assassinato nel 2002, è stato stabilito e servito stato da ufficiale di programma per il Programma Inerente Allo Sviluppo e d'Apprendimento del National Science Foundation di Scienze.
La Digital Media Center dei Bambini, costituito un fondo per cinque anni, ha filiali alla Georgetown University, Northwestern University e l'Università del Texas, Austin come pure UCLA. La filiale del cavo, Georgetown, è diretta dal professor Sandra Calvert. Tutte E quattro le filiali hanno contribuito gli articoli della ricerca al numero speciale del Giornale di Psicologia dell'Età Evolutiva Applicata. Al UCLA, il centro include i ricercatori e gli studenti dai dipartimenti della psicologia, dell'antropologia, della formazione e della psichiatria/delle scienze biobehavioral come pure dei ricercatori da altre istituzioni.
Greenfield e la sua speranza che dei colleghi la ricerca dei centri contribuirà alle decisioni di ordine pubblico e che offrirà informazioni utili ai genitori.
“Mentre l'uso degli adolescenti e di molti bambini chiacchiera, molti genitori non sono stati mai in un chat room, o persino conoscono che cosa è. I Genitori dovrebbero conoscere che cosa sta accadendo ed essere implicati. Devono essere informate di cui i loro bambini stanno facendo nei chat room ed essere informate dei pericoli possibili come pure dei vantaggi. Alcuni bambini non sono pronti per il contenuto che stanno trovando là,„ ha detto.
Greenfield -- un esperto in psicologia inerente allo sviluppo e culturale che ha pubblicato sui bambini e computer, video giochi e televisione -- crede che la Digital Media Center dei Bambini possa fornire una finestra unica in un mondo importante per i bambini e gli anni dell'adolescenza, il mondo del media elettronici.
http://www.ucla.edu/