특정 유전자 질환은 특유한 패턴에 있는 아이들의 교육 능력에 영향을 미칩니다: 그들의 수 능력 손상 그들의 언어 능력 보다는 좀더. 새로운 연구는 두뇌 구조물에 있는 다름이 어떻게 마음이 어떻게 작동하는지 좌우할 수 있는지 조사해서 능력에 있는 이 균열에 광명을 비춰줍니다.
일반적인 염색체 무질서를 공부하는 필라델피아의 아동 병원에 연구원은, 하이테크 화상 진찰 공간 관계를 감지하고 수에 대하여 생각에 있는 문제와 관련되었던 이상한 뇌조직을 확인하기 위하여 공구를 사용했습니다.
두뇌 구조물과 두뇌 기능 사이 링크를 이해하는 것은 특정 배우는 무력에 아이들을 돕기 위하여 방법 향상에 단서를 제안할 수 있습니다. 손상한 정신 기능과 관련되었던 두뇌에 있는 특정 사이트를 정밀 폭격을 해서, 과학자는 결국 아이들이 그들의 양자택일 통로를 따르고 그들의 인식 약점의 주위에 일하기 위하여 두뇌를 재교육할 것을 돕는 것을 희망합니다.
Tony J. 사이몬, Ph.D 인식 신경과학자는., 염색체 22q11.2 삭제 증후군, 일반적인 유전 삭제 증후군을 가진 아이들의 연구 결과를 지도했습니다. 이 무질서에서는, 염색체 22의 작은 부분은 없어, 심혼 결점과 같은 현상 구개 파열, 이상한 면역 반응 및 인식 손상을 일으키는 원인이 되. 아동 병원은 증후군의 연구 그리고 처리를 위한 세계 센터입니다.
현재 일은 인식 신경과학 - 조사하는 나오는 과학 영역에 마음이 두뇌의 생물학에서 어떻게 발생하는지 당깁니다. 필드를 모는 1개의 중요한 요인은 살아있는 두뇌에 있는 구조물의 더 정확한 (MRI) 측정을 열매를 산출하는 자기 공명 화상 진찰과 같은 공구의 응용 입니다. MRI는 심상을 제공하고 해부 특징의 양을 계산할 수 있습니다. 추가적으로, 근해는 두뇌에서 어떻게 확산하는지 측정해서, 신경 섬유의 배치를 표시하고 두뇌 지역이 어떻게 서로에게 연결되는지 건의합니다.
사이몬 박사는, 데이비스 가주 대학의 M.I.N.D. 학회에 지금 입니다. 그는 염색체 22q11.2 삭제 증후군을 가진 필라델피아의 아동 병원에 최근에 환자의 2개의 연구 결과를 간행했습니다.
외피의 4월 2005일 문제점에서 1개의 연구 결과는, 시각 공간 아이들 및 수 기술에 있는 손상을 측정합니다. NeuroImage의 3월 문제점에서 무료한 연구 결과는, 증후군을 가진 아이들의 두뇌에 있는, 구조상 이상을 기술합니다. 이상한 구조물은 두뇌의 뒤로 뒤 정수리 로브에서 그리고의 주위에, 생겼습니다.
"함께, 이 연구 결과는 두뇌의 정수리 로브에 있는 이상이 시각 공간에 있는 중요한 요인이다 우리가 이 증후군을 가진 아이들에서 보고 수 가공 어려움," 우리의 가설을 강화합니다 박사를 밝혔습니다 사이몬.
연구원은 염색체 22q11.2 삭제 증후군을 가진 아이들이 언어 능력과 비교된 수학 기술에서 부족하게 능력을 발휘한다는 것을 얼마 동안 알고 있었습니다. 현재 연구는 인식 능력에 있는 그 간격의 설명으로 기록을 제공합니다.
외피 연구 결과에서는, 아동 병원 팀은 15명의 건강한 아이들에 증후군과 12명의 아이들을 비교했습니다. 그(것)들은 염색체 삭제를 가진 아이들이 수 크기를 동쪽으로 향하게 하고, 열거하고, 재판하는 시각적인 관심을 시험하기 위하여 디자인된 실험에 더 부족하게 능력을 발휘했다는 것을 찾아냈습니다. 모든 3개의 업무는 아이들이 정신적으로 그(것)들의 사이에서 객체 그리고 공간 관계를 어떻게와 나타내는지 관련됩니다. 이전 연구에서는, 사이몬 박사는 그 같은 시각 공간 기술이 세는의 최신에게 배우는에 기본적인 기초 및 수학이다는 것을 이라고와 주장했습니다.
"뒤 정수리 로브에 손상이 사람의 시각 공간과 수 생각을 손상한다는 것을 성인에 있는 연구 결과,"는 말했습니다 사이몬 박사를 보여주었습니다. "이 사실 인정 강화합니다 아이들에 있는 유사한 관계를 위한 기록을."는