Исследователи пытаются дразнить генетической основе дислексии обнаружили место на хромосоме 2, которые могут содержать один или несколько генов, которые способствуют чтение расстройство и сделать его трудным для людей, чтобы быстро произносить pseudowords.
Команда из Университета Вашингтона во главе с доктором медицинских генетиков Венди Raskind и Эллен Wijsman и психолог Вирджиния Berninger, предупредил, что новые результаты не означают, что ученые обнаружили "ген" ответственность за дислексии.
"Так же, как с заболеваниями сердца, ни один ген будет дать ответ на то, что вызывает дислексии", сказал Raskind. "Когда вы смотрите на то, что наследуется не может быть множества генов, возможно, столько, сколько сотен, которые вносят вклад в это. И если вы посмотрите на любую характеристику человека, необходимо учитывать экологические фона. Есть и другие факторы, помимо гены, которые могли бы изменить поведение ".
Исследование, опубликованное в мартовском номере журнала Молекулярная психиатрия, примечательно по двум причинам. Во-первых, он указывает на новом месте, содержащие гены, которые способствуют дислексии. Во-вторых, ген или гены в данном месте участвуют в скорости декодирования - изменение написанные слова в устной речи, не ключи к их смысл - основные и постоянные компоненты дислексии.
Основываясь на предыдущих выводах команда UW на семейные структуры точность и скорость декодирования, исследование также дает первое свидетельство выявление отдельных генетических влияний на эти способности.
"В других опубликованных и в пресс-исследования мы показали, что точность декодирования может быть мостом к чтению на одном из этапов обучения чтению и скорости декодирования может быть мост на более позднем этапе. Эффективные методические приемы для каждого моста не обязательно же и как правило, требуют больше, чем обучение, как обычно, "сказал Berninger, возглавляющий обучения UW инвалидов в Центре.
UW исследователи использовали pseudowords, или то, что Berninger называет "jibberwacky", которые похожи на бессмысленных слогов в стихотворении Льюиса Кэрролла "Бармаглот". Примерами таких pseudowords являются "chimwoggle", "MEB" и "crong". "Jibberwacky" был использован для тестирования 108 первого по девятый класс детей с диагнозом дислексия и членов их семей - родители, бабушки и дедушки, братья и сестры по крайней мере 6 ½ лет, тетями и дядями. Во всех, 874 людей были вовлечены в исследование.
Raskind и Wijsman сказал, что они использовали три различных аналитических подходов к поиску генетических факторов, влияющих, как быстро и точно люди могли произнести nonwords. Для точности в одиночку, они нашли пять различных потенциальных способствует местах на четырех различных хромосомах. Когда они исследовали влияние на скорость и точность, они обнаружили трех других местах на разных хромосомах. Тем не менее, сигнал от хромосомы 2 был самым надежным, особенно, когда исследователи рассматривали только скорость и не точность декодирования. Они сказали, данные указывают на возможные комбинации генов на хромосомах 2, 10 и 11, влияющие скорости.