Fyraåringbarn, som mottar emotionell service, och den kognitiva stimulansen från deras föräldrar är markant mindre rimlig att bli översittare i grundskola, men mer televisionfyraåringklockan, mer rimlig de är att trakassera mer sistnämnd, enligt en artikel i April utfärda av Arkiverar av Pediatrik & Tonårs-, Medicin, en av JAMAen/Archives förar journal över.
Pennalismen bland skolar barn är ansedd ett allvarligt allmän hälsaproblem som påverkar en beräknad 30 procent av skola-ålder barn i U.S.et, enligt bakgrundsinformation i artikeln. Föregående forskning har föreslågit tre möjlighetspåman av framtida pennalismuppförande: att föräldra- emotionella servicehjälpungt barn framkallar inlevelse, själv-reglering och prosocial expertis och kan, är skyddande; den pennalismstyrka uppstår ut ur kognitiva underskott för tidig sort som bly- till minskad kompetens med jämliken; och det televisionvåld kan aggressivt uppförande för jordbruksprodukter.
Frederick J. Zimmerman, Ph.D., av Universitetar av Washington, Seattle och kollegor jämförde bedömningar av 1.266 fyraåring som skriva in sig i en longitudinal studie för medborgare för de tre potentiella spåmorna, den föräldra- emotionella servicen, den kognitiva stimulansen och beloppet av television som håller ögonen på på fyra myndiga år, med mer sistnämnd pennalism som anmäldes på åldrar sex till och med 11. Statistiska metoder var van vid bestämmer varje spåman utgjorde huruvida en vilde riskerar dela upp i faktorer för följande pennalism.
Den Kognitiva stimulansbedömningen baserades på information på outings, läsning, att leka och föräldra- roll i undervisning ett barn. Emotionella den inklusive servicebedömningen ifrågasätter på huruvida barnåtmålen med båda föräldrar, föräldrar som talas till barnstundarbetet, och spanking. Genomsnittet numrerar av timmar av att hålla ögonen på för television baserades på förälderrapporter. Pennalismen var beslutsam vid karakteriseringen av barnet som en översittare vid hans fostrar.