感官干預駕駛室幫助多動症的孩子

從兒童注意缺陷多動障礙（ADHD）的研究的初步結果顯示，感官的干預措施 - 例如，深壓力和劇烈運動 - 躁動，衝動和多動等問題行為，可以顯著提高。接受職業治療的兒童中，95％的改善。這是第一個這樣規模的關於多動症的感官干預研究。

坦普爾大學的研究人員，克里斯蒂科尼格，博士，工程機械/升，和莫亞Kinnealey，博士，工程機械/ L時，要確定是否會減少，如果潛在的感官和神經系統的問題，解決職業治療多動症的問題行為。

與兒童多動症有困難的關注和控制自己的行為。專家 ADHD的確切病因不明朗，但相信有遺傳和生物成分。治療通常包括藥物治療，行為治療，或兩者的結合。

科尼格解釋說：“許多患有多動症的兒童也受到影響，感覺處理障礙，神經系統的基礎，有助於其支付能力的關注或重點。 “他們要么退出或尋求感官刺激，喜歡運動，聲，光，觸摸，這意味著到學校和家庭的麻煩行為。”

通常情況下，我們處理和適應在我們的日常生活環境中的感官刺激。但與兒童多動症是無法調整，反而可能會因此分心，在課堂上的聲音或運動所困擾，例如，他們不能注意老師。

所有的88個研究參與者，OT4Kids在佛羅里達州，浦江水晶，職業治療中心的客戶服用多動症藥物。的88個，63名兒童每一個經歷了40小時感官干預治療，而25個國家沒有。

治療技術吸引到三個基本的感官系統：觸覺系統控制的觸覺，前庭系統的控制重力和運動的感覺，本體系統的調節人體在空間的意識。治療是根據每個孩子的需要和可能涉及的技術，輕視或深入刷皮膚，移動健身球上的波動或工作。

柯尼希說：“我們發現，在感官的行為，避免觸覺靈敏度，和視覺聽覺靈敏度組中，接受治療的顯著改善，”。

“孩子們更放心，他們可以更好地在嘈雜的課堂出席一個教訓，​​更舒適的參與家庭活動，說：”Kinnealey。 “與 ADHD相關聯的行為顯著減少干預。”

，其中包括蓋爾 Huecker，OT4Kids主任，該研究小組認為，感官的干預影響感官刺激大腦的可塑性，適應性強，。在這項研究中，被視為六個月內。

家長可以學習如何繼續留在家中的技術。科尼格還指出，通過這樣的學習，家長的經驗教訓，以查看障礙和行為，通過不同的鏡頭。

“這很容易為家長看多動症和責怪自己或孩子的不良行為，科尼格說。”

治療多動症的目的是為了防止在學校，家庭問題和窮人的自尊中的失敗。如果不及早解決，障礙可以麻煩到成年患者。

在其目前的研究中，本集團共有135名兒童有多動症的人。孩子沒有接受職業治療師在研究過程中已安排接受它之後。

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