子項瞭解遵循規則的情感福利

要使您的子項頭戴自行車盔甲，停止使用在街道，并且停止戲弄她的小兄弟？ 設法顯示她多少樂趣您從遵循規則變得。

在 5月/6月日記帳兒童發育發布的研究發現在年齡的 4 和 7 之間，子項越來越預計人們感覺負或複雜的情緒，當他們違反規矩時，并且感覺正或複雜的情緒，當他們遵循規則時，特別地如果他們獨自地切記這個規律。

研究，進行由 Kristin H. Lagattuta， PhD，輔助心理學專家在加州大學的，迪維斯，也被發現更多子項能著重規律和遠期結果的重要性，當頻繁地解釋在規律情形的情感，他們他們時把負情感對規律破碎機和正情感歸咎给規律堅持者。

Lagattuta 博士通過存在 64 成人和子項進行了她的研究 (当一系列的故事的年齡 4 到 7)，以真要執行某事的字符為特色，但是誰知道，或者由父項告訴，他們不應該執行它 (即，跑上檢索球的街道)。 在一半故事，字符決定違反規矩執行他們的慾望 (違反)，而在另外一半他們決定遵循規則和禁止他們的慾望 (意志)。 子項和成人為什麼請求預測這個故事的子項 「是否感到好」或 「感到壞」，和解釋。

而所有子項被學習主要解釋了情感由於獲得或沒獲得什麼一个想要 (即， 「她感到好，因為她獲得了什麼她想要」)，七歲小孩一貫地也解釋了情感如造成的是由規律 (即， 「他感到壞，因為他沒有聽這個規律」) 或可能的將來的結果 (即， 「他感到壞，因為他認為汽車也許來撞他」)。

在規律和遠期的情感效果的此被升高的重點在與顯著地增加 7 相符的年齡在子項承認的頻率意志操作可能使人員感覺良好 (儘管沒獲得什麼他們想要)，并且違反可能導致負情感 (儘管獲得什麼他們想要)。

但是， Lagattuta 博士查找了，所有年齡的參與者，甚而四歲小孩，說人們感覺好遵守規律，如果他們切記這個規律，而不是有父項定貨它。

「這些發現有研究的涵義對頭腦和道德原因的原理，以及教育家和父項的實際應用」， Lagattuta 博士說。 「首先，在 4 和 7 子項之間的年齡越來越请認為情感滿意度不僅由立即慾望履行 (幸福的一個有力原因塑造甚而成人的)，而且由負債遵守規律和由可能的將來的結果的對價。

「從實用角度，這些數據建議方法提高兒童的自願符合; 即，子項相信人們感到最愉快陳列意志，當他們遵循他們獨自時切記的規則，考慮規律和重點的重要性關於怎樣，將通過符合，他們順利地避免一個負結果或保證一個更正的遠期」。

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