同年龄组压影响种族/种族偏见对于儿童

儿童的倾向显示种族/种族偏见是更加极大的，当他们的朋友根据种族时排除单个，并且，当局外人威胁的他们的同年龄组毛毡，查找新的研究被发布在日记帐儿童发育的 5月/6月问题。

研究，进行由从格里菲斯大学的研究员在昆士兰，澳大利亚， Universita 二帕多瓦在帕多瓦、意大利和史特拉斯克莱德大学在格拉斯哥，苏格兰，被设计检查组平均数的影响 - 特别小组有关于适当的态度、信仰和工作情况组成员的期望应该显示 - 对是组成员幼儿的种族偏见。 特别地，这个研究是否注重了排除是不同的增量儿童的倾向显示种族/种族偏见的子项的组平均数。 也被检查的研究自局外人的一个威胁是否增加了儿童的偏见。

这样研究是重要的，因为其他研究发现同年龄组是重要和有意义的对子项一样新象 5。 如果有包括，将包括的儿童寻求的可能性在组的而不是被排除，并且显示立即偏心倾向于他们的组，那些研究发现。 同时，子项比其他组本能地他们的组与其他组比较并且更喜欢他们的组有昂贵状况。 的确，当这个 “组”有低等时，成员是更加愿意离开，如果机会存在自己。 而且，当子项认为自己组时的组员，拒绝拒绝或威胁由这个组的导致自尊和被升高的社会忧虑损失。

要测试他们的原理，研究员有 197 空白，澳大利亚子项年岁 7 或 9 假装他们是通常包括或被排除的局外人，并且这个小组由局外人威胁或未威胁是一个低等组的成员小组的队员。 他们也假装局外人是同一个种族背景或一个不同的 (和平的岛民) 种族背景作为他们自己的组。

除讨论的发现之外前，研究员也发现，当这个 “组”排除了其他和由局外人威胁，子项显示了这种多数偏见。

这个研究也发现子项显示了偏见的同样水平给组局外人，不管种族背景。 然而，种族对儿童的自愿更改组影响了; 子项是更加愿意移动向与同一种族的成员的组。 “这些发现有在处理从不同种族的子项介入的那些的重要涵义，并且种族背景，例如父项，教师和日托工作者”，说线索研究员画了 Nesdale， PhD，格里菲斯大学的一位教授。 “他们表明对等有对 intergroup 偏见的重要作用，甚而非常幼儿的，并且此影响比那频繁地重要父项和教师。

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