De reden die op een celtelefoon spreken maakt bestuurders minder veilig kan zijn dat de hersenen geen volledige aandacht aan zowel de visuele taak om te drijven als de auditieve taak kunnen gelijktijdig geven om te luisteren, een studie door een Johns Hopkins de Universitaire psycholoog voorstelt.
De studie, in een recente uitgave van het Dagboek van Neurologie wordt gepubliceerd, versterkt vroeger gedragsonderzoek naar het gevaar om mobiele telefoons en autorijden te mengen die.
„Onze onderzoekhulp verklaart waarom het spreken op een celtelefoon drijfprestaties kan schaden, zelfs wanneer de bestuurder een hands-free apparaat gebruikt,“ bovengenoemde Steven Yantis, een professor in de Afdeling van de Psychologische en Wetenschappen van Hersenen in de School van Zanvyl Krieger van de universiteit van Kunsten en Wetenschappen.
De „reden?“ hij zei. „Het Leiden van aandacht aan het luisteren effectief „wijst het volume“ over input aan de visuele delen van de hersenen af. Het bewijsmateriaal dat wij hebben gehad stelt op dit ogenblik sterk voor dat de aandacht strikt beperkt is -- een zero-sum spel. Wanneer de aandacht aan één modaliteit wordt opgesteld -- zeg, in dit geval het spreken op een celtelefoon -- het haalt noodzakelijk kosten op een andere modaliteit -- in dit geval, de visuele taak om te drijven.“
Was de belangrijkste medewerker van Yantis op dit onderzoekproject Sarah Shomstein, die een doctorale kandidaat in Johns Hopkins was. Shomstein is nu een post-doctorale kameraad bij de Universiteit van het Carnegie Mellon.
Hoewel de resultaten van het onderzoek van Yantis op het echte wereldprobleem van bestuurders en hun celtelefoons kunnen worden toegepast, was dat niet direct wat de professor en zijn team bestudeerde. In Plaats Daarvan, werden gezonde jonge volwassenenleeftijden 19 tot 35 gebracht in een neuroimaging laboratorium en vroegen om een computervertoning te bekijken terwijl het luisteren aan stemmen over hoofdtelefoons. Zij letten op een snel veranderende vertoning van veelvoudige brieven en cijfers, terwijl het luisteren aan drie stemmen tezelfdertijd sprekend brieven en cijfers. Het doel was de volgestopte visuele en auditieve inputmensen te simuleren behandelt elke dag.
Gebruikend functioneel magnetic resonance imaging (fMRI), registreerde Yantis en zijn team hersenenactiviteit tijdens elk van deze taken. Zij vonden dat toen de onderwerpen hun aandacht aan visuele taken leidden, de auditieve delen van hun hersenen verminderde activiteit, en vice versa registreerden.