Read in | English | Español | Français | Deutsch | Português | Italiano | 日本語 | 한국어 | 简体中文 | 繁體中文 | Nederlands | Norsk | Русский | Svenska | Polski

Новый веб-сайт и инструментов экологической истории для педиатрических медицинских работников

Published on June 22, 2005 at 5:50 PM · No Comments

Национальный экологический фонд образования и обучения (NEETF) создала новый веб-сайт для педиатрических медицинских работников. Сайт он-лайн ресурс портал с удобным инструментам, включая отбор и всестороннего экологического форме истории, и экологические анамнеза грунт.

Детская Экологическая форма Скрининг История одной странице форма предназначена для ведения первичной врачом менее чем за пять минут для того, чтобы захватить большую часть общего воздействия окружающей среды на детей. Его можно вводить регулярно в течение хорошо ребенком экзамены, а также для оценки того воздействия окружающей среды играет важную роль в симптомах ребенка. Если положительный ответ дается один или более из скрининга вопросов, основной лечащий врач может использовать дополнительные категории и вопросы, дополняющую Скрининг экологической истории для дальнейшего изучения. Детская Экологическая Primer История дает справочную информацию по вопросам, включенным в форму и рекомендации работников здравоохранения может внести в семьях для контроля или устранения опасностей в окружающей их среде.

Эти инструменты основаны на медицинской литературы и текущей наилучшей практики, а также были разработаны в консультации с группой экспертов консультативных, возглавляемой Джеймсом Р. Робертс доктор медицины, магистр. Другие члены Консультативного комитета Софи Балк, MD; Рут Этцель д.м.н., профессор; Джоэл Форман, MD; Кристин Джонсон, доктор медицины; Лилиан настроение, RN, MPH; Бонни Роджерс, DrPH, FAAN.

Детская Экологическая инициатива NEETF История имеет многолетний проект для включения экологических истории с учетом клинической практике педиатров и медсестер. Инициатива финансируется частично Нью-Йорке сообщества Trust.

http://www.neetf.org/Health/PEHI.htm