W wieku, badacze znajdowali to pokazuje pacjentów gdy ludzie często uczą się zdrowie informację od surfować sieć i oglądać programów telewizyjnych ustawiających w szpitalach edukacyjny wideo o ich warunku uczy one fact o ich chorobie nawet lepiej niż gdy ich lekarka mówi one o warunku.
Ale władza nagrywać na wideo informacja także swój ograniczenia. To samo studiują, badaczami przy uniwersytet michigan zdrowie systemem, także zakładają ten niepokój i stres zmniejsza dużo więcej wśród pacjentów po tym jak odwiedzali z ich lekarkami po przeglądać informację na edukacyjnym wideo niż.
"nauka potwierdzał informational wartość opierający się edukacyjni materiały. W rzeczywistości, pacjenci uczyli się jeszcze więcej fact od taśma wideo - który tworzył z informacją od lekarzów - niż one uczyli się od ich lekarek podczas kliniki wizyty," mówi Jeffrey S. Orringer, M.D., wiodący autor nauka która pojawiać się w nowym wydaniu czasopismo Amerykańska akademia dermatologia.,
"także oczekiwaliśmy że edukacyjny taśma wideo zmniejsza pacjenta niepokój i martwi poziomy o ich warunku. Ja, ale ich niepokojów poziomy zmniejszający target128_0_ wielkim marginesem podczas klinik wizyt z ich lekarkami," Orringer mówi. "To mówi my że, że taśma wideo jest znakomitym edukacyjnym narzędziem, ale ono no może zamieniać pozytywnego lekarki związek."
Część powód taśma wideo był taki dobrym edukacyjnym narzędziem wiadomość był konsekwentna., mówi, jest że, Pacjenci mogli oglądać taśmy i znowu, i unchanging informacja wzmacniał each time dla widza. W kontrascie, spotkanie z inną istotą ludzką jest swój naturą mniej konsekwentną i niepotrzebną out, Orringer punkty.
W tym samym czasie konsystencja taśma wideo pomaga wyjaśniać dlaczego ono pomocniczo przy zmniejszać pacjenta niepokoju i cierpienia poziomy no jest jak, mówi. Podczas gdy wideo jest niezmienny, lekarka może dostosowywać informację odmianowi koncerny i boi się pacjenta spotyka, mówi Orringer, klinicznego asystenta profesora dermatologia przy U-M szkołą medyczną i klinicznego dyrektora Kosmetyczny dermatologii i laseru centrum przy UMHS.
Nauka prowadził z 217 pacjentami ocenia ich wiedzę o czerniaku i ich niepokojów poziomy które byli w dwa różnych grupach, jeden z czego otrzymywa edukacyjny taśma wideo wraz z kwestionariuszami zanim początkowa konsultaci wizyta przy U-M czerniaka Multidisciplinary kliniką. Pacjenci instruowali uzupełniać jeden set kwestionariusze przed oglądać 11 minutowego wideo i jeden po tym jak przeglądać wideo przed ich czerniak kliniki wizytą ale. - co rozwijał lekarzami przy U-M -
Inna grupa pacjenci otrzymywał ten sam kwestionariusze ale żadny taśma wideo, i instruowali wypełniać out jeden set formy zanim czerniak kliniki konsultaci wizyta. Po tym jak ale zanim ich spotkanie one opuszczał klinikę, pytali wypełniać out sekunda set kwestionariusze. Zmiany w ich wiedzie o czerniaka i niepokoju poziomach przypisywali zwykła standardowa opieka i używali jako podstawa do porównania z pierwszy grupą. (Ten grupa także otrzymywał taśma wideo po tym jak uzupełniali ich część w nauce.)