"אנו יודעים יש habit למידה יש השתלמה אותו במודלים בעלי חיים, אך אנו מבינים את התהליך בבירור ב בני אדם כי הזיכרון הצהרתי כה דומיננטיים," אמר לארי סקוויר, ph.d., פרופסור neurosciences, פסיכיאטריה, פסיכולוגיה VAMC, למד.
הצהרתי זיכרון מבוסס על למידה פעילה, בשינון, תלוי באזור של המוח באונה הרקתית הכוללת את היפוקמפוס. כאשר היפוקמפוס ומבנים הקשורים מושמדים, החולה האנושי מאבד את היכולת ללמוד זכרונות חדשים לגשת זיכרונות האחרונה.
הרגל הלמידה מתרחש כאשר מידע מאוחסן באופן בלתי מודע, דרך חזרה ולמידה משפט-שגיאה. הזיכרונות הללו הם האמינו יישמרו באזור אחר של המוח, קרא את גרעיני. בקופים עם lesions היפוקמפוס, הוא הפגין כי בניגוד לבני אדם עם lesions hippocampal דומה עקב פציעה או מחלה שיש להם קושי הלמידה משימות מסוימות לאורך פרק זמן מסוים, הקופים יכולים ללמוד את הפעילויות בקצב רגיל, ככל הנראה כמו הרגלי.
"לנו יש speculated בני אדם שאולי את אותה קיבולת לרכוש זיכרון ההרגל, אך יכולת זו מוסווה בדרך כלל על-ידי יכולת מעולה כדי ללמוד על-ידי בשינון מודעת," אמר סקוויר.
במחקר דיווחו בטבע, השתתפו שני מתנדבים אנושיים עם אמנזיה, הנקרא EP, GP, סידרה של פעילויות אפליה של עצם פשוט. שני אנשים בעלי ליקויי זיכרון קשות, עקב נזקי הרקתית דלקת המוח של הרפס סימפלקס.
המתנדבים מוצג מאותה סדרה של 8 זוגות של חפצים שונים וביקש לבחירת הנכונה כל זוג, מספר הפעלות שנערכו לאורך מספר שבועות. המילה "הנכונה" היה על החלק התחתון של האובייקט הנכון, היתה אפשרות לקרוא אחרי האובייקט היה הרימו התהפך.